#聊聊我遇到的好運#我遇到的好運多，外界干擾就難說。

不受外界的影響，好事令人喜不過。

兩種情況皆都有，我來慢慢細細說。

上世紀的五九年，考取中專有人羨，

錄取通知被竊走，看榜過後去校間。

可惜又遇六二年，國民經濟有困難，

眼看畢業當工人，結果回鄉來種田。

民辦轉正去公辦，要經考試擇優選，

頭次體檢沒有我，我去教委找招辦，

招辦答覆差半分，作文只有八分見。

回想原因何處在？當年改卷是包乾，

疑是改卷的老師，憑我超出試卷邊，

只給一個最低分，誤我輩子農村幹。

後遇政審和伴檢，三人不合要補添，

我才得有此機會，民師轉成公辦幹。

教育部門有規定，百分之三每年評，

評上老師多開心，薪升一級線拿穩。

五橋教委初執行，三年指標一齊進。

教研普九共三名，我在渝北開會緊，

不知此事未申請，自然沒有我的份。

九八指標九九評，教研普九隻一人，

未經評選教委定，心裡覺得很不平，

評定人員與我衡，相差一點不公平。

我向教委去反映，幾位副職推不定，

找到正職述說清，決定研究再執行。

教委開會憑獎證，只從五橋開始行，

原先業績不算數，跟他開路有照顧。

結果獎證來相比，我多地區獎一席，

最後指標給了我，老虎口裡把肉脫。

這種好運靠自己，既費時間又費力。

得罪領導壞關係，同事之間搞對立。

實事求是細考慮，五橋教研有名氣，

評選升級沒有我，心裡實覺有點火。

下招用力去爭取，心裡平衡才過意。

另有好運多多是，評選不用我努力。

萬縣教研文評選，每年縣級有一件。

應報上面地市級，不用我去另努力。

另有三件綜合評，北京青少研中心，

教育導報理論部，中華時報香港行，

分別獲獎一二等，彙集教育叢書裡，

順其自然應該的，沒有曲折心歡喜。

八七年時評高階，憑著硬體不費力。

八八職稱薪掛鉤，連升三級高興事。

八九年時農轉非，紙菸沒有裝一支。

退休過後年增金，都按改策來跟進。

退休金額年年漲，生活自然年年新。

全靠黨的好領導，社會制度很先進。