關於“網課爆破”，筆者認為不能把責任完全歸咎於平臺，畢竟目前大部分線上會議平臺對於學生和老師都是免費開放使用的，既然平臺並未收取費用，並且平臺為使用者提供了大量高效安全的功能，那麼大眾就沒有理由來對線上會議平臺開展“口誅筆伐”。

目前絕大多數線上會議平臺在產品設計時，都會包含參會人的確認機制，即便有人把會議ID洩露給了非定向使用者，那所謂“爆破網課”的使用者想要接入時，會議的主持人完全可以透過接入確認流程而拒絕。所以從產品功能的角度來說，目前包括騰訊會議、阿里釘釘在內的絕大多數線上會議產品，基本安全功能是非常完備的。

另外，有朋友提到很多教師群體對於線上會議類產品的使用並不熟練，從而造成很多安全選項和功能並未有效開啟，從而給“網課爆破”提供了可乘之機。那麼從這個角度來說，學校應該組織定向培訓，來給授課教師提供軟體功能和使用的培訓，但目前來看，這個培訓過程似乎並沒有被提及。

所以，筆者想要表達一個觀點，就是不要過分苛責提供服務的平臺，因為這些平臺在很長一段時間內，將自己的資源無償提供給現代教育建設發展上。真正應該被譴責的，是那些“爆破網課”的作惡者、惡意破壞課堂正常秩序的不良學生，以及一些出事之後把培訓和幫扶責任撇得乾乾淨淨的學校管理者。