我們每個人都經歷過學生時代，都作為普通的班級一員，見證過學霸的神奇和學渣的無奈。

那麼今天，米麗就跟大家探討一個小問題：為什麼同樣是在書上劃線，有的人劃過就忘，有的人卻能收穫滿滿？

難道這就是上天的不公？做的動作都一樣，學渣會忘，學霸就能記住？蒼天吶！這道題太難了，我不會……

為什麼，同樣的一個動作，你做是方法，我做就是無用功？

原因很簡單，同一個在書上劃線的動作，學渣和學霸的做法有本質的區別。

1.目的的區別

最本質的區別是目的不同。

學渣在書上劃線，目的往往很單純——顯示自己的努力，告（qi）訴（pian）自己我這裡認真學了。

學霸在書上劃線，目的更單純——為了學會。

2.行動的區別

目的指導行動。

劃線這個動作，已經完美地搭建起了學渣的勤奮人設，目的達到了，自然可以收工了。

而學霸的目的是為了學會，先在書上把重點標示出來，以便後來反覆翻閱書本的時候，一眼看到重點。

3.形式的區別

行動的差別還會體現在形式上。

你會看到，很多勤奮的學渣，他們會把筆記做得非常精緻漂亮，會用很多種顏色的筆來劃線，再配以直線、曲線、雙橫線，然後在劃線部分的周圍密密麻麻記上老師說的話。他們做這些只為告訴所有人（包括自己）：“你看，我做筆記做得多認真，上課這麼認真的我，考試一定會考好的。”

而學霸在書上劃線的目的，只是輔助回看和記憶。所以，只要能達到突出重點的目的，隨手畫出一條線標註即可。他們絕對不會讓這項任務佔用上課聽老師講、理解、吸收的時間。這也就是為什麼，有些學霸連筆記都不做，卻能考高分。

因為有些時候，筆記做得越勤，腦子就會越懶。

接下來就可以解釋，為什麼同樣是劃線，有的人劃完就忘，有的人收穫滿滿了，或者也可以延伸一些，同樣是做筆記，為什麼學渣怎麼努力都考不好，學霸卻輕鬆拿高分？

因為學渣這種做筆記的方式，很容易打斷自己聽課，更別說跟上老師的講解思路了。

不要覺得手腦並用很厲害，大多數時候，用了手，你就沒法用腦。

回想自己的聽課經歷，你做筆記的時候能順便把寫的內容記住嗎？大多數時候都是抱著“先寫下來，課下再複習”的心態吧。即便你花腦力記了下來，回過神的時候，老師已經講到你聽不懂的地方了。要知道，

學生一天的絕大部分學習時間都是在課堂上

，學渣把這大段時間浪費在記漂亮的筆記上了，能學好才很奇怪。

而學霸很重視課堂上的45分鐘，集中精力聽課、理解、吸收。對學霸來說，課上已經深度學習了45分鐘了，課下的任務就是複習鞏固了。

有了這45分鐘的優勢，再同時開始背誦，那可不就是肉眼可見的神奇嗎——為什麼我要花一節課背的東西，學霸五分鐘就能背會？

更要命的是，你以為只是單純時間上的優勢嗎？

因為學霸跟著老師的思路，

深度理解了課文

，在理解基礎上的記憶，要比學渣死記硬背厲害太多了。

我一直認為，理解記憶是各種記憶法中的王者，它能達到不記而記的效果，也就是說你真的理解透徹了，基本也就能記住了。關於理解記憶的話題，以後還會跟小夥伴們分享，這裡就不展開了。

此時，你大概就能理解，為什麼學渣看起來很努力，卻成績平平，為什麼學霸邊學邊玩，還能考出高分。

秘密就在於，學渣在做表面功夫，學霸是在真學習。

文已至此，有的小夥伴可能已經準備把筆記本扔掉了。且慢，記不記筆記這個問題，不是看別人文章裡說，學霸都不記筆記，所以我也不再記筆記了。這樣不是又陷入了形式主義的錯誤嗎？你應該思考，我記筆記的目的是什麼，然後再決定要不要做筆記，以及怎樣做筆記。這又是另一個問題了。

好啦，今天就分享到這裡吧。

希望漫漫學習路，你能為自己而學，為進步而學。

博主介紹

嗨，我是米麗，一個三口之家的書桌值班員，喜歡坐在小書桌前讀讀讀、想想想、寫寫寫……我的目標是做閱讀實踐者，把學到的知識用起來，跟螢幕前的小夥伴們一起成長！