近年來，本著“不能讓孩子輸在起跑線上”的口號，父母在孩子教育方面進入了異常焦慮的狀態。

從孩子幾個月大開始，各式早教鋪路，進入幼兒園，小學，五花八門的小課鋪天蓋地，少上一門都怕孩子跟不上。 但是，我們可曾想過真正的起跑線到底在哪呢？

古時候有孟母三遷的故事，讓我們懂得環境的重要性。因此，為了給孩子一個好的學習氛圍，很多父母不惜付出所有財力。

然而，我們卻忽略孩子每天所在的成長環境，以及父母引導的內在環境。那麼說起環境，孩子更需要的是一個整潔、適宜的家。

因此，不管你是一位為了孩子整理已經焦頭爛額的母親，還是一位想為家庭出力的父親，這本《智慧媽媽的親子整理術》也許能為你排憂解難。

本書提到整理要有計劃、有步驟、有順序、有條理清晰地進行，簡單歸納為六部：清空，選擇，分類，定位，收納，維持。書中的方法簡單實用，若能學以致用，相信孩子的一生也會因此而發生奇妙的改變。

作者童潼是位規劃整理師，中華整理術實踐者，推廣者。多年從業經驗，數千小時整理鑽研，拒絕完美想象，用行動秒殺一切。在作者接觸的整理案例中，90%都是有孩子的家庭，

抑或

是因為孩子的到來，家裡變得無法掌控；抑或是因為家長意識到環境對孩子的重要性，想要做出改變。無論哪種，提到整潔有序的家，媽媽們對此都萬般無奈。

在《智慧媽媽的親子整理術》這本書裡，作者會透過理論引導，實際操作及案例分析相結合的方式，系統地講述親子整理，讓大家走出認知的誤區，找到適合自己的整理方法。

01 零至十歲，成長式親子整理全攻略

在蒙臺梭利的早期教育法裡說到：2-3歲，是孩子建立時間和空間感的關鍵，2。5-3。5歲是培養孩子規劃意識的關鍵期，3歲是培養孩子動手能力以及獨立生活能力的關鍵期。

透過整理意識的培養，讓孩子知道房間的傢俱如何擺放，物品如何收納，這就是與空間的關聯；使用完的物品放回原位，這就是規則意識的體現。如果父母在這一時期有意識地灌輸規則意識，那麼很大程度上，決定了他一生對規則的認識。

當然，整理絕不侷限於整理好玩具和書籍。可以從簡單的事做起，比如，畫完畫引導孩子將筆帽套好，這就是整理；刷完牙，讓孩子自己將牙膏和牙刷放入漱口杯，這也是整理；哪怕是吃過的點心，將包裝扔進垃圾箱，這也是整理。

尊重孩子，就是給他準備專屬的空間，讓孩子形成自己的思維方式，在各個成長階段都與整理收納有關。

要知道孩子遠比我們想象中更能幹，不過，在教孩子如何整理時，父母也要注意溝通方式，好習慣是“說”出來的。

02 玩具有了窩，再也不用和玩具“躲貓貓”