隨著社會的不斷的發展，人們的生活水準越來越高了，然而無論老師還是家長都對孩子的教育非常的重視，孩子是祖國的花朵，所以說，對於孩子的教育是非常重要的，而且，家長也需要科學的方法來教育孩子。

最近有一道題在網路上火了起來，大家一起來看一看。

小陸的兒子正在讀小學4年級，平時夫妻倆也非常重視對孩子的培養，有一次檢查孩子的試卷，家長認為孩子明明沒有寫錯，老師卻在試卷上面打了一個大大的叉，這道題目是這樣的：“

小提琴商店的老闆花了3600元購了9把小提琴，試問要賣這些小提琴，老闆應該把每把的價格標在多少合適？”

這是一道選擇題，下面有很多個答案，

小陸的孩子選的是D：400元/把。

按照最簡單的數學演算法

這個答案是對的，可是老師卻給打了個叉，

小陸對題目研究了半天也是沒有想出來是為什麼，心裡越想越覺得不平衡，於是就拿著試卷問老師：

“我兒子哪裡錯了？

”並且將試卷給了老師。

老師看完以後也耐心的和小陸解釋，3600÷9=400被打叉是有原因的，這道題不能以普通方式來解答，老師問小陸：“

如果你是老闆，花3600批發9把小提琴，你每把會賣多少？那要是賣400還有利潤嗎？

”

面對老師的反問，小陸一下子明白了，但是小陸很不服氣，儘管老師隨後一再解釋，

現在出這樣的題目是為了鍛鍊孩子的理解和應變能力，

但是小陸依舊覺得不能理解。可見如今的題真的是讓人很頭疼。

那麼下面的這些建議，父母一定要教會孩子

1、 讓孩子反覆讀題，一定要看懂題目再解答

孩子遇到不會的題目，很多的時候不是這道題有多難，而是題目沒有審清楚。

所以，父母要先提醒孩子，再學習的時候一定要先審好題目，一定不能馬虎，告訴孩子不要不相信自己，有的時候看這道題不會，不一定是真的不會，也許就是因為沒有好好得審好題目。也不要遷就孩子，不會就急忙告訴孩子的解題思路，甚至有的時候答案都給孩子寫在紙上，時間長了容易讓孩子懶惰、不愛思考，而養成了遇到問題就依賴他人解決。

正確的方法是，給孩子信心，告訴孩子相信自己可以，提醒孩子一定要多讀題目。

而且，如果題目是孩子獨自完成的，會增大孩子平時學習的信心和成就感，也增大了孩子學習的動力。

2、 用例題解答孩子的疑問，教會孩子舉一反三

對於孩子反覆思考也沒能解答的題目，父母千萬不要著急去幫助他解答，

而是要根據原題找一個相似的例題，與孩子一起討論、分析，弄清楚這道題之後，再讓孩子去做之前他不會的那道題，做到學以致用、舉一反三。如果還是答不出來，就要回到例題上再一探究竟。在這個過程中，

父母注意的是，一定要耐心引導，不要發脾氣、不耐煩，更不要打罵孩子。

這種反覆分方法雖然麻煩，卻是最能訓練孩子解題能力的。否則，孩子再遇見類似的題還是不會，學習就是要學會舉一反三、隨機應變。

3、講關鍵點、知識點，讓孩子牢記題目的關鍵點

每道題目都有自己的知識點在裡面，也有題目的關鍵點，

讓孩子在題目裡，或者相近的題裡面，找到一樣的關鍵點，就是題目的知識點，然後理解性的記憶，這樣以後再遇見相似的問題就能立刻想到解題的思路，也會節約出做題的時間，以便去做之後的其他題目。想要學習成績快速地提高，還是需要孩子用心得去研究、去探索。

4、不要做孩子的柺杖、要做孩子的指路燈

有一類家長，總是溺愛孩子，喜歡一字不落地去教導孩子，時間長了會養成孩子凡事就問，賴得思考的習慣，這樣的習慣是不利於孩子以後的身心健康的發展，所以家長有的時候要對孩子”嚴厲“一些，而且，該嚴厲的時候千萬不能心軟，不能總是心軟而影響孩子，孩子自強才是教育最大的成功。

時代的進步，就連人也是變得越來越聰明瞭

，以前小的時候就是簡單的算術題，現在題目越來越難，有的甚至大人都看不懂。但我們應該相信孩子，他們是未來，他們一定會順應時代，更好得去成長的。

筆者寄語：在教育孩子成長的這條路上，任重而道遠，我們只有堅持不懈地去探究、去改變，才能在教育這條路上走得更遠。

希望每一個孩子都能健康快樂的成長，希望每一份耕耘都有好的收穫。

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