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秒殺博導?手握五十多項國家專利,實至名歸還是“虛假造神”?

導語:大學期間,學生們除了將專業課程學習好,平時也可以多參加一些有意義的活動,無論是校內還是校外的,如果能夠獲獎的話,肯定是再好不過了,

不但能夠豐富自己的校園生活,還可以給簡歷“增光添彩”

,畢業之後的求職,相較於他人來說,具備更多的競爭能力,一份經歷滿滿的履歷,總會勝過一片空白的簡歷,會給面試者眼前一亮的感覺。

秒殺博導?手握五十多項國家專利,實至名歸還是“虛假造神”?

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當然,除了校內外一些有意義的活動,大學生也可以專注於專業與科研這方面,對於那些有考研意向的學生,科研方面的成功能夠

在面試方面帶來一些有利的競爭

。近日,一位手握多項國家大獎,還獲得了五十多項國家專利的學生,引起了大家關注。

這一驚人的科研成果,網友們一開始還以為出自哪位畢業多年的博士生或學術導師,但現實情況卻是,這些優秀的科研成績並不是來自於哪位行業大牛,更不是哪位履歷豐富的博士生導師,

而是一名尚未畢業的在校本科生

近日,浙江省一場國家獎學金的特別評選大會上,一位來自於浙江理工大學的本科生引起了大家的注意,憑藉著豐富的學術履歷,

不僅拿到了國家獎學金,還獲得了中科大的保研名額

。在看到如此卓越的科研成果之時,網友們除了羨慕和佩服,還有一絲懷疑。

從這位同學的簡歷來看,他在校期間累計發表七篇專業學術論文,並主持過多個專案課題,在積極參與的多項比賽中,拿到了包括國家級、省級在內的

數十個獎項

秒殺博導?手握五十多項國家專利,實至名歸還是“虛假造神”?

但是,在網友在對這位同學的豐富履歷進行剖析之後,發現其中

存在許多細節上的問題

首先,是這位同學在校累計發表的七篇論文,網友發現,

真正有學術價值的

,只有一篇SCI的論文,其他六篇論文,在他的簡歷中並沒有詳細介紹,很有可能是在一般刊物的刊登,並且,唯一一篇具有學術價值的論文也

只是掛名而已

,其他的文章亦如此,是由團隊中的同學一起完成的。

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其次,是關於這位同學在機械設計創新大賽中的獎項,有些網友提到,這些獎項雖說都被寫上了他的履歷,獲獎名字也是他,

但不可能都由自己單獨完成

,是需要他人協作的。

實際上,這位同學所拿獎的專案,的確不是他單獨完成的,而是由這位同學為專案負責人,

他在其中參與想法的提出

,幹活的是團隊中的學弟學妹,最後掛名在學弟學妹的作品中。

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除了簡歷上的學術成績,還有最後說到的志願活動時長,更讓人覺得不可置信。這位同學的簡歷描述為:“連續三年參與勤工儉學活動,服務時長超過六百個小時”,

學習成績如此優秀,還能花那麼多時間去參與志願活動

?並手握多項專利和論文發表嗎?

即便自己有超乎常人的學習能力,但也無法承擔這樣的學習和勞作,也許這位同學真的了不起,

擁有特別的超能力,常人根本無法比擬

秒殺博導?手握五十多項國家專利,實至名歸還是“虛假造神”?

這幾年來,受到“內卷”方面的環境影響,這一類不付出實際,只會掛名的行為是越來越多了,有些學生為了可以在學術上獲得獎項,

不但嘗試各種特殊的途徑,還特別急功近利

,用非正常手段為自己謀取利益。

這些人往往有這樣的特點:

手握多項學術論文,專利發明數十項

,曾主持參與過幾百項課題專案,國家、省級、市級獎項等應有盡有。

但是,在這些如此超乎常人的履歷之中,

有多少是真正具備科研才能的

?還有多少是隻會“抄襲與掛名”的?對於前者,大家肯定是帶著仰慕與敬佩之心,但後者,更多的是嫌棄和不齒,原因也很容易猜到,當然是這些人無法配上優秀成果,就像上面提到的本科生,原因正是如此。

秒殺博導?手握五十多項國家專利,實至名歸還是“虛假造神”?

豐富的科研成果,有多少是自己真正參與得到的,恰恰相反,這位同學以“主持參與”為由,

掛名在他人的辛勤努力中

,獲得獎學金和保研名額。按照正常的邏輯,是先拿到學術成果,才有“主持參與”的資格,但這位同學太“急功近利”了,把利益放在前,直接享受他人的努力成果。

秒殺博導?手握五十多項國家專利,實至名歸還是“虛假造神”?

總結:這樣的方式,雖說能夠給自己帶來榮譽,但卻是一點兒都不公平的,容易給學術科研帶來烏煙瘴氣,那些原本懷有抱負和志氣的青年學者,當看到這類事例時,會嗤之以鼻還是隨意模仿呢?如果是後者的話,

可能會讓學術界停滯不前,甚至陷入負面迴圈

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