一隻木桶由許多木板箍成，它能裝多少水並不取決於最長的那塊木板，而是取決於最短的那塊木板。這個理論叫木桶效應。

一個組織，一個團隊，就像一個木桶。各個組成部分往往優劣不齊，而整體水平是由劣勢部分決定的，因此要儘早地發現“短板”並及時補足它

圖片來源於網路

。有人把這個理論也用於個人，認為一個人也像木桶一樣有“長板”也有“短板”，要盡力地補齊“短板”多裝水。事實真的是這樣的嗎？

弓長擅長數學但不懂繪畫，我們覺得繪畫是他的“短板”，讓他努力補齊。立早喜歡繪畫但頭疼數學，我們覺得數學是他的“短板”，讓他補齊。弓長和立早經過艱難的努力後，可能會痛苦的發現：不僅“短板”沒有補齊，還影響了長板的發展。如果退一步說二人都補齊了“短板”變成了相同的人。所有人都完美了，都相同了，世界會多麼枯燥。正是因為人們的千差萬別，世界才豐富多彩。

圖片來源於網路

有人會說“可是有短板，木桶裝水會少哇”。

誰說木桶只能用來裝水？一個木板參差不齊的木桶，裝上土，種些花，放在花園裡，不也是一道靚麗的風景？或者鋪上墊子，給可愛寵物做個木桶房，短板就是進出的門，小萌寵應該很喜歡……

圖片來源於網路

所以不要一看到所謂的“短板”就忙著去補齊。多方考量一下，也許揚長避短才是更好的選擇。