《三十而已》是今年的熱播電視劇，顧佳作為女主角之一，更是深受好評。這是為什麼呢？

仔細觀察，我們發現，顧佳說話辦事邏輯清晰，遇到複雜的事情，一句話就能說明白。在迅速看透事物本質的同時，又能夠從不同角度、不同層面，審視問題。還能夠把學過的知識和技能，自如運用到生活中，開啟人脈，獲得好人緣。這些正是思辨力的體現。

思辨力是指獨立思考、辨析是非的能力，是職場中，非常重要的一種必備能力，幫助我們擺脫隨聲附和，去獨立分析問題，找到解決方案。

其實，如果要想提升思辨力，可以從正確地讀書入手。

西岡一誠的《高分閱讀法》是一本講述如何主動式閱讀的書。

書中的方法幫助作者實現逆襲，學習成績突飛猛進，考入東京大學。

書中提到的一些方法，特別適合提升思辨力，給我印象深刻，下面分享給大家。

1、邊讀邊問：採訪式閱讀和求解閱讀法

什麼是採訪式閱讀？就是在閱讀過程中，把自己當作一名記者，去採訪作者。

親自提出問題，親自探尋答案，這是一個自我審視的過程，特別有助於鍛鍊我們的思辨能力。

首先，一邊讀，一邊提出疑問

：“真的是這樣嗎？”。而不是，作者寫什麼，我們就全盤接受，“對，沒錯，說的太對了！”

然後，把書中的重點問題和答案記錄下來。

什麼是重點問題呢？作者開篇就提到的問題、有多個答案的問題、存在爭議的問題，都是重點問題，需要我們重點關注。一旦發現了答案，就貼上便籤，記錄下來。

第三，把書復讀一遍，邊讀邊求解。

如果讀完一本書，還有疑問依舊存在，那麼就秉持著懷疑的態度，直面內心的質疑。把疑問記錄下來，可以擴大範圍，到其他書籍、網際網路上去查詢。這就是求解閱讀法，特別鍛鍊獨立思考能力。

2、邊讀邊猜：推測閱讀

什麼是推測閱讀？就是根據上文，猜測下文。一般用於抽象概念的解讀。

推測閱讀可以幫助我們更好地理解作者的觀點，也有利於我們自己深入思考，形成思辨方法。

如果書中出現以下這四種情況，就需要推測閱讀了。第1種，先說概念，再舉案例。第2種，先說某個觀點，再說相反的觀點進行對比。第3種，先給提示，後續再做具體解釋。第4種，先給出多個案例，再給出觀點。這些情況下，都需要我們運用推測閱讀，去理解作者真正要表達的意思。

怎麼進行推測閱讀呢？首先，重看一遍之前章節的要點。然後，根據新章節的題目，推測接下來的內容。最後，閱讀內容，記錄要點，檢查自己的猜測準確率。

3、邊讀邊記：交叉閱讀法

作者認為，一次最好不要只讀一本書，而是要同時閱讀同領域的多本書，輸入更多資訊。

這樣，可以培養自己從多角度看待問題，獲取有用知識的能力，提高思辨能力。

什麼是交叉閱讀法？就是在不同的書裡，尋找不同觀點交叉點的方法，去思考兩本書的觀點，從哪裡發生了分歧。

怎麼做呢？第1步，從多本書中找出產生分歧的交叉點。第2步，找出交叉點後，到其他書裡去驗證對錯。第3步，記下交叉點，收集、整理出各類意見，記錄在筆記本上。

一般來說，從詞語的定義中發現分歧點，把它設為交叉點，進行深入研究，會更容易發現事物的本質，把書的內容理解得更加深刻。

4、讀後就寫：輕輕鬆鬆寫書評

運用本書作者的讀書方法和思路，寫書評就變得非常簡單了。

閱讀和寫書評的第一步，用裝幀閱讀法推測書中的內容。第二步，用採訪式閱讀法向書提問。第三步，用摘要閱讀法概括書中的內容。第四步，用平行閱讀法審視作者的觀點。最後，用議論閱讀法輸出書中的內容。

具體來說，首先，看看自己的閱讀目標是否達成。然後，彙總各章節的摘要，並作出總摘要——腰封上的推薦語，不超過30個字。最後，整理出交叉點的內容，用自己的話有邏輯地表達出來。

閱讀的作品是原材料，書評是成果。好的書評是把書中的內容掰開揉碎，用自己的觀點，有邏輯地表達出來。一定要用自己的話來解讀，千萬不要照搬原文。這一點非常重要。只有這樣，我們才能更加深入地理解作者的觀點，把讀到的資訊轉化為自己的知識。

寫在最後，高分閱讀法，又叫主動閱讀法，特別強調主動思考。運用書中的方法，可以提高閱讀速度，記得更牢固，知識運用更加靈活。更多的書中內容，還需要自己去閱讀、體會。

高分讀書法 成績大幅提高的秘密武器

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