寫作分兩個階段：第一階段，話要說的對；第二階段，話要說的美。

何為說的對？文中不能有明顯的邏輯錯誤，不能有錯別字，不能有語句錯誤，要達到通順流暢等。

何為說的美？要有詩意，更要有哲理和思想深度。讓人讀後要有收穫：要麼是獲得資訊，要麼是獲得美的享受，要麼是獲得思想的啟迪。

當你提筆寫作的時候你必須意識到，你是在用你的心向世界說話。就是說，你最想對大家說什麼，你贊成什麼、你反對什麼，你的觀點必須鮮明，你發出的文字讓讀者讀後會產生什麼樣的效果，這個你心裡必須明確。蕭伯納說“一個人要是沒有什麼主張，他就不會有風格，也不可能有。一個人的風格有多大力量，就看他對自己的主張感覺得有多麼強烈，他的信念有多麼堅定。”

再一個你還必須意識到，創作從來都是困難的，但愈難結果愈好。未經深思熟慮的東西，從來就沒有寫的價值。就是說，要想寫好一篇文章，哪怕是最常見的題目，你都必須動腦子，因為寫作是一項創造性極強的工作，而創造和創新是沒有止境的。比如說《我的老師》這個題目，你小時候可以寫，七老八十的時候同樣可以寫；幼兒園的小朋友可以寫，大學教授同樣可以寫，但不同的階段會寫出不同的水平和不同的內容！

對於初學寫作的人要注意多練筆，因為寫作水平是練出來的。對於專業寫作者，沒靈感時一般不硬寫，但對於初學寫作者恰恰相反，寫不出來的時候要硬著頭皮寫，逼著自己寫，這是在練基本功，因為你不逼著自己寫，你永遠也不想寫。養成多寫多練的習慣，寫著寫著靈感自然就來了，寫作水平自然也就提高了。建議大家對於初學寫作者，請不要以挑剔的目光和專業的水準去要求他們，而要以寬容之心對待那些稚嫩的文字，要多鼓勵，要給他們一個成長過程，先把話說對即可，然後再談說的美！

什麼是成功？做正確的事，堅持做正確的事。寫作同樣如此，貴在堅持，功到自然成。哲學上說，當量的積累達到一定程度，就會發生質的飛躍。對於寫作，這裡的量指的是你桌子上和地上一堆又一堆的廢稿和退稿。

作者：張佳年（原創作品）