《老炮兒》講述老炮六爺曾經叱吒風雲，年老以後居住於衚衕深處，平日裡溜鳥、管閒事、發牢騷。某日，六爺兒子曉波，被“京城十二少”小飛綁票。為了解救兒子，六爺重出江湖。六爺用自己的規矩試圖擺平，卻發現時代早已今非昔比。在解決爛攤子的過程中，六爺發現自己的身體出現了問題，確是力不從心。同時在解決事件的過程中發現了他們的秘密，為了堅守自己的規矩，六爺與小飛定下了戰書，以自己的方式來解決問題，規矩就是規矩，自己的規矩就是要堅守一生。

看一部電影能夠落淚，無非兩種情況，除了電影自身的確感人至深，還有就是自己的確感同身受，我屬於後者，但我並沒有將自身帶入到角色中，而是以一個旁觀者的視角欣賞的這部電影，相似的境遇，同樣堅守的規矩，我為六爺籌不到錢而心酸，我為六爺捱了一記耳光而心酸，我為六爺舉刀以一己之力抵千軍之勢而落淚。孤單吧，舉刀時油然而生的孤獨感；無力吧，面對萬軍只有隻身一人的無力感；驕傲吧，堅守自己的規矩，在敵人面前哪怕手腳被折斷也決不退縮，這就是傲。不要懼怕過去。如果人們告訴你說過去的事情已經過時，不要相信他們。我們長久以來只承認一種“成功”，而否定其他的生活方式，同時也否定了自己的內心。心之所向，劍之所往，吞一口江河湖海，吐一個千秋百代，堅守也是一種灑脫。

借用劉慈欣在《三體》中的一句話：“自以為經歷滄桑，其實剛剛蹣跚學步；自以為悟出了生存競爭的秘密，其實還遠沒有競爭的資格。”其實，這部電影真正能夠觸動到我的，是六爺那無休止的孤獨感，生在底層，長在底層，沒有力氣再往前走，也沒有餘地可往後退，這就是所謂的焦慮與孤獨。我說我感同身受不無道理，我的高中生活可能同諸位不一樣，它更似一個小社會，我則縕袍敝衣處其間，受其磨練。人生如逆旅，我亦是行人，校園暴力、同學孤立、朋友背叛、無盡孤獨。這就是我身處的環境，精神每每緊逼到崩潰崖邊，我便以我道度日月。

原來這世上有和我一樣在堅守道義之人，老炮更加堅定了我的決心，以道義做我的甲冑，以信念做我的快刀，披荊斬棘，向陽而生。我並不想過多提及我的過往生涯，我只想讓諸君明白，無論什麼電影，你總能在其中找到自己的影子，一千個人就有一千個哈姆雷特，每一部電影都是作者內心情感的間接反映，你在看一部電影倒不如說更像是心靈與心靈在碰撞交流，朋友，不要放棄對生活的熱愛與嚮往，既然山的一面有陰霾存在，那他的另一面一定是豔陽高照。從每部電影中學會一些道理，雖不必以此作為自己的人生信條，但作為一段人生路程的警示碑，確已足夠。而老炮教會我的，是讓我在每天清晨醒來的時候做出選擇，要麼繼續趴下做自己尚未做完的夢，要麼拉開被子完成自己沒有完成的夢。

“於浩歌狂熱之際中寒，於天上看見深淵，於一切眼中看見無所有，於無所希望中得救。”魯迅《墓碣文》中這樣寫道，任何事物都有其相反的一面，如果你想見到陽光，就必須親臨黑暗。《老炮兒》告訴我的遠不止於此，更多的體會是難以躍然紙上的，鄙人的文書功底不足算很大一方面，但有些感觸，的確無法用精確的辭藻來描述，亦或者說，老炮兒從來都不是六爺一個人，而是那一群人，而是那些在最後依舊能放下一切追隨自己的人，而這種很多人擰在一起的情懷，讓人可悟而不可言。悠悠歲月固然能磨去他們不羈的稜角，但一直不變的是他們之間的老炮兒情義。小舟從此逝，江海寄餘生。

我果為洪爐大冶，何患頑金鈍鐵之不可陶熔，我果為巨海長江，何患橫流汙瀆之不能容納。所以諸君，要熱愛生活的每一天，喜歡做的事，便要欣然為之，不願接手的過往，要欣然斬斷，年輕人就是要發光發熱，像六爺，像老炮，又或者，只做你自己。我本生有羽翼，又何必匍匐前行，形如螻蟻。雲中光影，向陽而行；雲中行路，且隨光影。