文 / 段瀅瀅

一部好的校園青春電影，應該是成年人看了能夠立馬重溫自己的校園時光；孩子們看了則感覺就是在說自己身邊的故事。像法國電影《放牛班的春天》，美國的《生命因你而動聽》就是如此。溫暖、陽光、激情、歡笑一定是它的主旋律，而反映現實狀況，直視矛盾問題並從中找到解決共存的方法則是一部好的青春校園電影正確的開啟方式。上映

在即

的《我的體育老師》就是這樣一部不容忽視的好的校園電影。

首先，它選擇了尤其是國產影片中罕見的年輕帥氣的高中體育老師作為主要刻畫人物貫穿全片。而劇情則以高三學生即將面臨高考壓力下，繁重的各科學習考試與體育課體育興趣和鍛鍊之間看似不可避免的矛盾鋪陳開來，從體育老師堅持到感動同學家長和其他老師，從同學們的熱愛並從中獲取堅韌不拔的力量增強自信，從家長和其他老師的不理解到看到同學因為體育精神而對自我的重塑而改變初衷，所有的故事情節都在燦爛陽光下自然展開，簡單、直敘不繞彎子，就像看到我們曾經親歷過的場景

、

親歷過的事，甚至還帶著喜劇色彩，叫人看的格外親切。

比如描寫同學們心裡其實特別想到操場上去上體育課，但面對語文老師又不敢言，最後在體育老師的堅持以及採取一些小手段，讓同學們終於可以在草坪上放飛自我；又比如在臨近高考幾十天的日子裡，畢業班同學挑燈夜

讀

，甚至蹲坑也不忘背單詞，雖然有些疲乏，但是因為有了一定的體育鍛煉以及體育課帶給他們永不言敗、堅持到底的體育精神的作用，使之能夠保持活力與專注；還有最後即將畢業，大家在操場上面對體育老師宣誓一定要戰勝自我，考到自己心儀的學校等等，都是我們在校園時代再平常不過，熟悉的不能再熟悉的情節。但就是這樣接地氣的情節和橋段，讓觀眾看後感動不已。

好的青春校園電影就應該是節奏明快，青春感濃烈，最好還有點叫人忍俊不禁，會心一笑。這些，《我的體育老師》都做到了。這部由廣東群星影業傳媒集團、廣州廣播電視臺等單位

“純廣東製造”的青春片，雖然影片催人淚下，也十分受青少年觀眾的喜愛，但由於該片沒有流量明星主演、沒有大製作，使得這部電影發行仍然步履艱難，故此片方堅持採取路演及口碑相傳的形式，希望獲得高口碑後，把該片做大做強，充分發揮影片的教育作用。沒想到的是，經過各地路演，為《我的體育老師》積攢了大量的好評和口碑，特別是在中學生觀影群體當中中引發強烈共鳴，認為這部電影對於鼓舞和激勵中學生群體有巨大的引導作用。大大激發了他們熱愛體育、崇尚運動的熱情；該片不僅僅是讓你開懷大笑和數度落淚，更多的是讓你有所思考和領悟，具有很強的感染力和激勵作用，稱讚這部電影給他們帶來力量。

《我的體育老師》本來是劍指教育痛點

——

不重視體育課，一個極其沉重的社會話題，卻硬是讓導演拍成了具有清新風格、不乏喜劇元素的電影，讓觀眾輕鬆、愉悅之餘，並有所思考，許多電影導演難以做到。

《我的體育老師》

情節一展開，濃濃

的

青春氣息撲面而來

，影片

融合了勵志、體育、教育、閤家歡等元素，以學校、家庭視角進行探討。從父子之間觀念的衝突，到師生之間的情感流露，同學之間的同窗情誼，都能讓人感同身受，引發情感上的共鳴。暖人心脾的故事，適合各年齡段觀眾觀看。

責 編：徐磊

劇 照：片方提供