作為父母都希望“望子成龍，望女成鳳”，要求孩子科科都優秀，門門的滿分，兼優很多愛好和專長，想要孩子百科無所不曉，百藝無所不精。但大多數是拔苗助長，往往適得其反。
各位家長朋友們，你們的孩子是否有過這樣的情況：
做什麼事情都慢一拍
，就算是刷牙洗臉，也如同開了0。5的倍數。在吃飯的時候還
可以邊吃邊玩
，桌上的飯菜都熱了好幾遍，孩子
都沒有吃完
。
寫作業
的時候更是
東摸西摸
，不是咬筆頭就是發呆，寫了
半天
也
寫不了幾個字。
出個門上學
，
也要老母親在背後
反反覆覆地進行催促
。孩子這時候才會慢吞吞的，背上小書包，走上上學的路……
這些小事情都
不斷地消磨著我們的耐心
，我們也不斷的在他們的
身後進行催促
，從輕聲輕語到
河東獅吼
。為什麼孩子
做什麼事情都慢半拍呢
？相信很多人在這個時候內心都有著這樣的疑問，我們先來了解一下孩子
做事情慢一拍的原因
。
孩子做事情總會慢半拍，自律性太差，家長要注意這幾方面
家長太過焦慮
對於孩子做事情總是慢一拍，很多家長都感到很抓狂，恨不得把孩子的生活模式調成二倍速，
讓孩子能夠加速完成自己的任務。
這也是來自於家長自身的焦慮，大家都希望孩子做什麼事情都能夠快一些，
而這種焦慮的心理也會影響了孩子。
這等於給予孩子無形的壓力，家長不但要求孩子做事情快速，並且還需要他們做得好，
久而久之他們也會養成做事情慢一拍的壞習慣。
沒有時間觀念
很多孩子在幼兒時期都沒有一定的時間觀念，他們的時間也沒有大致的瞭解，並不懂得去珍惜時間，
也會經常在磨蹭拖拉的過程當中浪費掉時間。
也正因為他們沒有時間觀念，並不知道自己做事情慢半拍，將會白白的浪費時間。
他們享受著自己的慢動作，才會有做事情慢半拍的這種壞習慣。
有“耍賴”的心理
對於孩子很多家長都會比較焦慮，畢竟孩子做事情的速度沒有家長那麼快，
他們總是慢速度地進行著自己的事情。
面對孩子做事情慢一拍這種情況，家長們總會變得特別焦慮，也會在孩子身後進行催促，希望他們能夠加快自己的速度。甚至會因為自己脾氣上頭而對孩子說一些負面的語言，
並且會對他們的行為進行貼標籤。
而這種貼標籤的行為以及
各種負面語言的成績
，將會使孩子產生
了
耍賴的心理。
所謂耍賴的心理就是破罐子破摔
，孩子覺得自己已經得不到家長的認可，
做事情更加會慢半拍。
模仿家長行為
很多知名育兒專家都表示：
家長可以從孩子的行為，來
發現自己自身的問題
。也就是說孩子身上的問題，也反映出了
我們的問題
。
孩子擅長於模仿，他們
會模仿外界的資訊
，但是不知道哪些行為
可以模仿
，哪些行為不能模仿。教養他們的人的一些言談舉止以及做事情的態度，
都會直接影響到他們，使他們擁有著這樣的行為。
孩子如果做事情總是慢一拍，家長們就
要懂得自我審視
，看看自己是否有存在著這樣的壞習慣，
不要總是一味地去責怪孩子。
相信很多人在面對孩子做事情慢一拍的時候，都會
進行頻繁的催促
，這也是大多數家長慣用的方式。
那麼孩子做什麼事情都慢半拍，進行催促究竟有用嗎？
孩子做什麼事情都慢半拍，頻繁地催促有用嗎？
曾經看過一條
相關的影片
，一位只有6歲的小男孩坐在門口，一邊擦著眼淚
一邊寫著作業
，他的身旁還散落著幾本書
，從他的背影裡能夠看得出他的無助。
而他的媽媽則在
背後催促著
他寫作業快一些，然而他並沒有因為媽媽的
催促而加快自己寫作
業的速度，
反而寫作業的狀態受到了影響。
從這個影片中也可以看出，孩子在做事情慢一拍的時候
進行平方的催促
，這種只會越催越慢，還會影響到孩子做事情的狀態，
同時也會影響到他們的情緒。
在我們催促比較多的時候，孩子甚至會自動過濾掉我們的催促，
他會把這種催促的聲音當成噪音一樣，直接忽視掉。
而經常被家長催促的孩子，他們也會習慣性地做事情慢一拍。
在我們對他們進行催促的時候，才會逐漸地加快自己的速度。
他會習慣我們的催促，把我們的催促當做是一種提醒，
如果我們沒有進行接觸，他們覺得自己還有磨蹭的空間以及時間。由此可見，當孩子
做事情慢一拍
的時候，我們在身後進行頻繁的催促，
並不能夠引導他們糾正這樣的壞習慣。
相信很多家庭的女孩子都
有著這樣的壞習慣
，面對這樣的情況大家都要懂得正確
的
去應對。
只要大家做到以下這幾點，孩子做事情就會變得利索起來
。
面對這樣的情況，家長要懂得這麼做，孩子做事情才會利索
讓孩子擁有時間觀
很多孩子都沒有一定的
時間觀念
，對於這樣的孩子，我們可以透過
培養他們的時間觀念
，讓他們正確的認識時間。並且
合理的規劃時間
，懂得利用瑣碎的時間讓他們
懂得珍惜時間。
在他們做事情的時候，我們可以
透過計時器或
者用鬧鐘去提醒他們，
讓他們逐漸對時間有一定的概念。
也可以引導孩子，
讓他們對自己做事情有一定的規劃，制定時間賬本
。他們懂得把自己的事情分為輕重緩急，懂得在什麼樣的時間做什麼樣的事。
用來鼓勵強化行動力
著名心理學家曾經說過：如果孩子沒有機會去為自己的行為負責
，也沒有機會去練習時間管理，自我約束，
那麼他們做事情永遠都會慢半拍。
很多時候是因為孩子做事情缺乏了行動力，
如果在這個時候，我們再為他們的行為進行貼上負面的標籤
，那麼也會讓他們的行為永遠都慢一拍，做事情
永遠的拖拉磨蹭
。
我們可以用鼓勵
去強化孩子的行動力
，多就他們
傳遞肯定的眼神
，進行積極的鼓勵。就算孩子是個慢性子，也能夠從他們的慢性子之中
找到他們的閃光
點，這樣才能讓孩子
做事情變得更為利索。
要多進行言傳身教
孩子的
很多行為舉止
都是
透過模仿而來
，他們最開始的
模仿物件
就是他們的教養者。他
們沒
有辦法
選擇自己的成長環境
，所以我們要
做到言傳身教
。
我們要做一個
重視時間觀念的家長
，做事情不要存在
拖拉磨蹭
的情況。用言傳身教的方式才能讓他們
形成良好的行動價值觀，
讓他們懂得珍惜時間，
擁有自己的自控力
，做事情才不會慢半拍。
孩子做事情
總是慢半拍
，大家不要
急著去催促
，只要按照以上的
方法去引導
，孩子做事情也會
變得利索
。
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