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皇帝的教習宮女,在教完後會有什麼結局?說出來你可能不信

皇帝的教習宮女,在教完後會有什麼結局?說出來你可能不信

“師者,傳道受業解惑者也。”自古以來,老師宮女都是十分的重要的,而且對於一個人的發展而言也是十分的關鍵的。可以說,任何人,不管是在什麼時期,其實都是有一定的老師的輔助的,只不過有時候是系統的教學,有時候則是變相的,但是老師一直都是存在於我們的生活之中的。

而且,不僅老師普遍存在,而且很多時候,任何科目機會都會有自己的教師的,不管是我們熟悉的語數外,還是一些思想方面的課程。

當然,在生活中也是不例外的。

皇帝的教習宮女,在教完後會有什麼結局?說出來你可能不信

在古代,皇帝也是有老師的,而皇帝其實也是有特殊的教習宮女。但是,我們不知道的是,這些宮女在教完後會有怎樣的下場呢?其實如果說出來的話,應該很多人都是難以置信的。

那就讓我們來結合歷史一探究竟當時這些宮女有什麼下場吧。

01

皇帝啟蒙老師的身份

首先,在瞭解啟蒙老師的下場之前,我們要先對皇帝的啟蒙老師的身份來探明一下。

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我們都知道,因為皇帝的身份特殊,所以皇帝從小就要

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教育,接受一定的訓練,在很小的時候,就要學習一些治國理政的知識。

在政治方面,太傅和太師是太子在政治上的領路人。他們負責教學皇帝分析政治,理解實政。

但是,除了這些老師外,其實還有一些老師要負責皇帝的生理教育的。畢竟皇子血脈的延傳也是十分的重要的。

因此,為了綿延子嗣,皇子很小的時候就要學習一些“生理啟蒙”相關的知識,而其中,這些知識也是分為“理論”和“實踐”兩個相關的部分。

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那麼首先,在“理論”方面就是要學習《春宮圖》。理論知識的學習一般都是由一些年老的太監來進行,

他們會拿給皇子《春宮圖》,然後對皇子進行輔導。而之所以選擇老太監。

這是因為,一是老太監在宮裡呆得時間久,經驗豐富,

二就是,我們都知道太監是有一定的身體殘缺的,所以對於《春宮圖》也是沒有任何反應的。

因此,在這方面,老太監來教學

不二人選的。

因此,老太監算是皇子們在第一階段的教師,那緊接著實踐階段呢?其實就有其他的老師了。

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在“實踐階段”,他們的教師就不再是太監,而是一些女官,當然,畢竟是教育未來的皇上,所以這些女官也是要經過訓練和考核的。

首先這些女官一定是長相出眾,

畢竟

侍奉皇子的。而緊接著就是要身體要健康,最後一點就是這些女官對皇子是沒有任何非分之想,不能夠讓有非分之想的人接近了皇子。

於是,這些女官其實就擔任了皇帝生理啟蒙的“老師”

。因此,其實這些女官既是皇子的啟蒙老師,同時也是第一批侍奉皇上的人。

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生理教育結束後,這些老師的下場是什麼?等這些女官教學完成後,其實她們的任務也就是結束了,而這個時候,其實她們的下場主要是有三種。

02

第一種下場:繼續為官或者出宮嫁人

因為這些女官為了擔任啟蒙老師而挑選,所以也不是普通的女子,一般都是在樣貌,家世還有身材方面都是出眾的,而且往往也很有學識。所以本來她們就是一些很有才華的女子。

因此,當她們教學完成後,第一種下場就是會繼續在皇宮中擔任女官或者出嫁。

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擔任女官的話,她們往往都是在“尚寢局”擔任“司寢”。我們知道後宮中有很多的女子來侍寢,侍寢之前總有嬤嬤來教給她們注意事項,這就是“司寢”,這些人就是過去皇帝的啟蒙老師。

當然,除了做官外,還有一種就是出宮嫁人

。此時一般宮裡會為她們指派婚姻,可是此時一般這些女官年齡在當時而言已經不小了,所以出嫁也是一個問題。

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03

第二種下場:成為皇帝的嬪妃

這些女官給皇子教學的時候,雖然皇子年齡小,但是在古代而言也是到了適婚年齡,所以,此時的皇子並不是小孩子,也有了情愫。

再加上因為這些女官都是十分優秀的女性,所以有時候,這些皇子會對這些女官動了心,有時候就會選擇娶了她們。當然,還有一種可能,有可能這些女官會懷孕,而懷孕後,更是母憑子貴,在後宮會有一席之地。

所以,如果這些女官能夠成為皇帝的嬪妃,有了身孕,其實也是一種意想不到的結局。

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04

第三種下場:成為老嬤嬤,老死後宮

而最後一種下場,則是比較慘的了。

那就是在後宮中成為默默無聞的老嬤嬤,最後老死宮中,無依無靠。

我們知道,皇帝身邊的女人很多,所以這些老師很多時候,在侍奉皇帝后,並沒有得到皇帝的喜歡,

此時再結束後,皇帝也對她們沒有想法,於是她們就成為了後宮之後的一個名不見經傳的老嬤嬤。沒有任何的地位。

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這個時候,這些老師的地位也是很尷尬,因為後宮中本就不缺人手,很有可能她們也沒有一官半職,

同時也得不到皇帝的喜歡,因此此時就只能成為一個伺候的老嬤嬤,最後再後宮中過了一輩子,找不到合適的歸屬。

因此,這個時候這些女老師的下場其實是有些慘的,也是意想不到的。

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05

結語

在古代,皇帝是萬人之上的,所以皇帝的每一步都是

精心的培養的,就連傳宗接代也是,因此,這些生理啟蒙的女老師也是應運而生。

但是,其實這些女老師並沒有很高的地位,雖然她們有三種不同的下場,但是其實都是成為了別人的附庸,很少有獨立自主權。

因此,雖然貴為老師,但是其實地位則是不高的,而且下場也是讓人難以置信的。

正所謂以史為鑑,其實古代因為等級制度,有很多我們覺得費解的行為,但是這都是在當時的時代背景下,現在是不可能發生的。

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