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以愛之名!要不要讓孩子吃苦!

近日,在網路上流傳著這麼一則新聞。

以愛之名!要不要讓孩子吃苦!

在暑假期間,有一些家長想讓孩子鍛鍊吃苦,把孩子送進了吃苦夏令營,但是,沒想到,幾天的夏令營讓三個孩子難以忍受,逃了出來。

有一天,在一條高速公路上,有三個孩子從柵欄中跑了出來,在高速公路上攔截車輛。一位司機看到孩子們在高速公路上攔車,很好奇,也覺得他們這樣很危險,就停下車來問他們:孩子們,你們這是從哪裡來,你們怎麼在高速公路上呢?

一個孩子說:我們被爸爸媽媽送到吃苦夏令營去了,但是夏令營太苦了,每天沒有好吃的飯菜,整天要訓練,而且休息也休息不好,我們覺得太苦了,所以,決定在中午的時候,逃出來,我們也不知道要去哪裡。

這位司機知道情況之後,決定把孩子們送回去。孩子坐上車後,知道司機要送他們回去,竟然哭了出來,孩子說:這個夏令營簡直不是人去的地方。

然而,網上的網友們看到這則新聞之後,卻引發了強烈地討論,現在,我們的家長要不要讓孩子吃苦?尤其是在當下,人們的生活水平是越來越高了,家長們對孩子也是越來越疼愛了,很多人說,現在的孩子不知道生活的艱辛,應該讓孩子吃一些苦。

看到以上新聞中的孩子,他們難以忍受家長安排的吃苦夏令營,這樣的吃苦教育是否恰當,是否合適,值得我們深思。

曾經有過這樣一句話:窮什麼不能窮教育,苦什麼也不能苦了孩子。這句話的前半句,我相信很多家長都贊成,在教育上,家長需要的是願意為孩子的教育投資,為孩子的教育花費心思,但是,在現在來看,苦什麼也不能苦孩子,則有些需要另當別論了。孩子吃一些苦是必要,是孩子成長中必須經歷的事情。我們可以想象,一個不能經受一點點苦難的孩子,在他長大之後,他該如何面對社會,如何面對他的人生呢。所以,孩子吃一些必要的苦還是必須的。

以愛之名!要不要讓孩子吃苦!

前幾天,我遇到一位好友,他的兒子今年上小學2年級了,他們一個班級的家長們發現,孩子上課的教室裡,沒有空調,只有4個吊扇,一些家長就表示,要為孩子裝空調。好友也參與了討論。

有些家長覺得孩子這麼小,就要在悶熱的教室裡學習,這樣能上好課嗎?能上課集中注意力嗎?也有一些家長認為,別的班級也是這樣的,不論是一年級還是二年級,甚至是五年級的孩子,都是在這樣的教室裡學習的,沒有哪個孩子可以搞特殊化的,沒有必要給孩子安裝空調。

好友也是這麼覺得,他認為,孩子在艱苦的環境中學習,不會學習變差,反而知道了學習的艱苦,這樣能夠磨練孩子的意志。當孩子回到家中,發現自己的房間裡有空調的時候,他們就會明白什麼是優越的條件,也會開始珍惜這些家長給他們營造的優越環境了。

那麼,家長是否要給孩子刻意去吃一些苦呢?

教育專家們稱,一些毫無意義的苦,讓孩子去吃,會給孩子造成心理陰影。

以愛之名!要不要讓孩子吃苦!

有些家長認為,要訓練孩子受挫力,要磨鍊孩子的意志,就對孩子進行簡單粗暴的鍛鍊了,比如,洗冷水澡,讓孩子步行去上學等等。這些苦難其實對於孩子是沒有意義的,這樣的苦,讓孩子吃,只會給孩子的心理上造成陰影。

曾經有這樣一個孩子,他叫做小翔,他的家庭條件很優越,家長們都是公務員,但是,他的爸爸媽媽十分相信一句話,就是:吃得苦中苦方為人上人。從小對小翔的教育很嚴格,甚至有些苛刻了。

在小翔讀小學的時候,他的家長要求他自己上學,並且要步行,在冬天,也要洗冷水澡,這些苦在小翔的家長看來,都是在鍛鍊他,但是,小翔自己並不這麼認為,他覺得家長對他太過於苛刻了。一天,小翔的外婆看到了他,小翔的媽媽要求小翔洗冷水澡,小翔不願意了,外婆上前阻攔小翔媽媽,誰知道,小翔抱著外婆就哭了起來。這讓小翔的媽媽很意外,小翔的外婆說:今後,不准你們這樣對待小翔了。從此之後,小翔才不用洗冷水澡了。

以愛之名!要不要讓孩子吃苦!

在小翔長大之後,他回憶起他的童年的時候,總是會想到他的爸爸媽媽故意讓他洗冷水澡,他說:我恨他們,現在,我再也不用洗什麼冷水澡了。

教育專家們分析小翔的事情,覺得家長刻意給小翔吃得苦,讓小翔十分痛恨,也在小翔的心靈上蒙上了陰影。

專家們還指出一個問題,有些家長讓孩子精神上吃苦,但是,吃過這些苦的孩子,他們卻變得對人很冷漠。

以愛之名!要不要讓孩子吃苦!

很多家長都想孩子透過吃苦鍛鍊他們的意志力,的確,吃苦是會鍛鍊孩子的意志力,但是,也同時讓一些孩子變得冷漠,對人沒有了關愛之情。當他們看到一些人在經受痛苦的時候,他們會無動於衷。這些孩子的內心變得堅硬,他們的心缺乏了柔軟。

那麼,家長們還有必要讓孩子吃苦嗎?

這裡,我們想說,讓孩子吃一些苦是必要的,但是,家長一定要注意尺度,不要過分,不要刻意。

現在的孩子,生活條件好了很多,家長們都對孩子百般呵護,希望孩子快樂。吃苦能培養孩子的獨立性,鍛鍊孩子的意志力,是很符合教育的價值觀的。

以愛之名!要不要讓孩子吃苦!

但是,家長們需要注意的是,吃苦不是意味著家長就要給孩子折磨,吃苦的核心內容是塑造孩子的人格。同時,吃苦教育與快樂教育並不矛盾。吃苦要吃,快樂也是需要的。

家長要給孩子有效的吃苦教育。什麼是有效的吃苦教育呢?就是孩子經歷了苦難之後,有了感悟,有了思考之後,這樣的苦難才對孩子有意義。

如果一味追求讓孩子吃苦,刻意地給孩子製造出毫無意義的苦難,只會讓孩子活得很壓抑。但也不是一味溺愛孩子,讓孩子不受一點苦。

寫在最後

家長們都是愛護孩子的,當家長以愛之名,讓孩子吃苦的時候,家長們需要掌握尺度。

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