008期
王宇寧專欄
語言能力包含語言理解和語言表達能力兩部分,孩子在不同的年齡階段,語言理解及表達能力都有不同的發展規律。
前面我們介紹過孩子語言理解能力的發展規律。
↓ ↓戳我直達語言理解能力發展規律介紹
孩子多大才能聽懂家長的話?他們語言理解的發展規律是怎樣的?
這期我們一起來看看孩子語言表達的發展規律。
1、0-3月齡孩子
在這個階段的孩子,雖然不會說話,但其實已經懂得表達了。
會用哭聲來吸引爸爸媽媽的關注;
會用哭聲來告訴爸爸媽媽不舒服或者餓了;
會在爸爸媽媽說話時微笑或發出“咕咕”的聲音。
2、3-6月齡孩子
發聲時,可以透過不同的語氣來告訴爸爸媽媽。
比如,他不喜歡或者害怕的玩具,會發出很刺耳的叫聲。
孩子開始牙牙學語。
比如,ma-ma-ma、ba-ba-ba等聲音,有了聲音之後,孩子就會逐漸開始和爸爸媽媽互動。
此階段,孩子會慢慢地的發展出與人溝通的意願。
3、6-9月齡孩子
開始發出一些雙音節的聲音。
比如,baba、mama、dada 等。
會模仿一些疊詞。
韻母中的“a、o、e、i、u”和聲母“b、m、d、h”等的發音明顯增加。
4、9-12月齡孩子
開始有意識地叫“爸爸”或“媽媽”,可以對著爸爸叫“爸爸”,對著媽媽叫“媽媽”,開始把之前無意義的發音轉換成有意義的發音。
孩子模仿的詞逐漸增多,這個階段也稱為“亂語期”。
會透過發聲來“指揮”大人;
會透過用手指東西的方式來提要求。
這個階段,孩子的語言表達由之前的語前階段進入了單詞階段(口語期),代表會說話了。
5、1-1。5歲孩子
會重複別人的聲音、模仿個別單詞,可以說30個左右的字詞(大部分為名詞)。
但由於年齡較小,說話清晰度不佳,會遺漏某些音節。
6、1。5-2歲孩子
到2歲時,孩子至少有50個詞彙,這個階段孩子的語言表達處於短語階段。
他們開始組合詞語,主要用兩個詞的短語。
比如,媽媽抱、喝奶奶等,來表達自己。
能模仿2-3個詞長的短語;
能問並且回答“那是什麼”的問題;
可以正確說出一些熟悉的物品。
受清晰度的影響,對孩子不熟悉的陌生人可以理解25%-50%的句意。
7、2-3歲孩子
到3歲時,孩子有大約50-250個詞彙表達量,能說3-4個詞長的句子。
比如,爸爸開車、我要尿尿等,進入了句子階段。
會用人稱代詞“我”來指代自己;
能夠說出自己的名字;
能夠用語言表達自己的生理需求。
這個階段的孩子,音調還比較單一、說話音量比較大,會有較多的語法錯誤,言語清晰度在50%-75%之間。
8、3-4歲孩子
到4歲時,孩子有大約800-1500個詞彙表達量,能使用3-4個詞以上的句子,這些句子大多數的語法是完整的。
比如,媽媽我要吃蘋果。
也會向媽媽提問。
比如,爸爸去哪裡了。
能用完整的句子進行回答;
可以按照時間發生的順序敘述兩個事件,進行較長的對話。
這個階段的孩子,說話時可能會出現重複、中斷的情況,言語清晰度能夠達到80%。
9、4歲以後的孩子
能夠用複雜的句子表達邏輯關係。
比如,先寫完作業再看電視。
主動提問。
比如,可以說出怎麼辦?什麼?為什麼?什麼時候?等。
可以描述在日常生活和學校中發生的事情;
可以聽簡短的故事,並回答與故事相關的內容。
這個階段的孩子,重複話語的次數下降,語言清晰度也顯著提高,不熟悉的陌生人也可以聽懂大部分話語。