“羊群效應”是指一群羊在覓食的時候，只要其中一頭羊轉移了陣地，其他羊也會跟隨。

現在的父母最容易出現育兒焦慮，尤其是在孩子報特長班這件事上，多數家長都存在一些從眾和攀比心理。

畢竟很多父母認為現在的孩子競爭激烈，如果父母不多在孩子的教育上下功夫，孩子很可能會落後他人。

不過父母給孩子報班的時候，最基本的前提是考慮到孩子的個人情況，不要因為焦慮而盲目給孩子報班。

事實證明越焦慮的父母越容易陷入“羊群效應”。

“羊群效應”其實就是指現在人的跟風行為。陷入“羊群效應”的父母，在教育孩子這件事上容易幫倒忙，甚至可能是在做無用功。

所以父母教育孩子的時候，也要注意避開“羊群效應”。

琪琪的媽媽就是一位比較焦慮的人，幾乎每次開完家長會，琪琪媽都會抑鬱寡歡好幾天，因為琪琪媽媽和丈夫沒有文化，所以根本無法輔導孩子。

為了彌補孩子的不足，琪琪媽媽經常給孩子報各種補課班和特長班，希望女兒的成績會有所提高。

但沒想到孩子的成績越補越差，一學期下來孩子甚至還有了厭學情緒。

經過詢問才知道琪琪媽媽給女兒報的這些班，琪琪根本無法消化完，孩子連補課班的進度都跟不上，所以孩子一直很自卑。

為什麼一些父母容易出現“羊群效應”？

父母過度焦慮

很多父母總是會下意識和別人攀比，攀比孩子的成績，比孩子的特長。

甚至一些父母認為別的孩子報特長班如果自己不報的話，孩子和同學便沒有共同語言，所以再苦不能苦孩子。

其實孩子們的人際交往沒有父母想像的複雜，如果沒有大人的摻合，孩子們的友誼還是很單純的。

父母控制慾過強

如果父母的性格過於強勢的話，控制慾過強的話，其實也容易陷入“羊群效應”。

這是因為家長已經習慣了替孩子做決定，再加上一些父母本就沒有育兒經驗，如果不能理智看待孩子的教育的話，很容易盲從。

父母會經常照搬別人的育兒經驗，甚至是忽略了孩子的個人感受。

父母沒有時間親自教孩子，只能透過給孩子報班來彌補愧疚

一些工作比較忙的父母，沒有辦法親自去教育自家孩子，只能用物質彌補孩子，因此，很多父母會透過給孩子報班來證明自己對孩子的關心。

有很多父母並沒有意識到物質的侷限性，現實生活中很多孩子最需要的不是上無休止的特長班，而是希望自己能學一些自己喜歡的東西，有一些可以支配的時間。

父母經常用特長班捆綁孩子，孩子也容易出現厭學情緒。

“羊群效應”有哪些侷限性？

“羊群效應”容易剝奪孩子的個性

“羊群效應”很容易影響到孩子的個性發展，畢竟每個孩子都有自己的性格特點。

父母不顧孩子的天賦強行給孩子報班，也會讓孩子的精力被分散，讓孩子真正的天賦被埋沒。

父母要知道孩子的天賦不會長存，天賦一直是遵循遞減原則的，如果父母沒有及時挖掘孩子的天賦話，孩子天賦消散後，自然會成為一個平庸的人。

“羊群效應”不適合培養孩子的獨立性

“羊群效應”對培養孩子的獨立性也至關重要，陷入“羊群效應”的父母其實已經剝奪了孩子的選擇權。

培養孩子的獨立性是一件很重要的事，只不過現在很多父母沒有意識到孩子的獨立性的重要性。

雖然父母認為自己現在所做的一切都是為了孩子，但是對孩子而言，父母的過度干預，其實已經慢慢地讓孩子覺得自己的利益被損害了。

父母應該如何避免羊群效應？

多尊重孩子的選擇

孩子的人生一定要讓孩子自己走，無論是誰都不應該過多幹預孩子的選擇，不然父母幫孩子做了錯誤的決定，很可能讓孩子埋怨父母。

父母平時一定要多尊重孩子，聽聽孩子的想法，只有這樣才能給孩子真正的需要的，才能夠幫助孩子更好地成長。

父母要有主見

其次，父母要有主見，不能總是被別人影響。即使大趨勢在這，父母也要保護孩子的個性，父母不能輕易隨波逐流，不然總是會一直被別人推著走。

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