堅持每天學習十分鐘，成就未來更好的自己。

奇妙的緣分讓你我相遇，我是愛學習的樂文。

如果，你想用文字來表達自己，用文字描繪出腦海中幻想的世界，是不是還在苦惱，該如何做到這一切呢？

每天花上幾分鐘，讓我們共同學習，期待未來收穫滿滿。

想要動筆寫下一個故事時，卻總是無從下手，或是已有了開頭和結尾，卻不知中間的故事該怎麼寫。

會不會有類似的苦惱呢？

如果碰到這種情況，可以

試著

讓故事裡的角色動起來。因為故事的情節是由人物推動的，事情反過來又會影響到他們

。

讓人物行動起來

我們可以試著想一想：要在角色前進的道路上設定什麼樣的阻礙？

他們需要經歷怎樣的磨難，才能得到或是無法得到想要的？

又需要為他們的行動設定什麼樣的動機？

或是其他一些需要思考的問題。

也許這些問題或是理論上的東西並不容易理解，可我們也並不需要從理論出發去思考。

只需要深入挖掘筆下的人物，不斷地寫下去，學會用人物來講故事就好了。

需要注意的是，主題不僅適用於情節，也適用於人物。因此，故事的主角需要能體現故事主題，並驅動主要情節的發展。

主要情節與次要情節

何謂情節？故事中需要有事發生，這些事情就是情節。

編故事，就是讓故事裡的人物動起來，讓他們有事發生，讓人物在驅動情節發展的過程中體現故事的主題。

在一個故事中，既有主要的矛盾衝突，又會有次要的矛盾衝突。

我們可以透過構思，合理地安排那些次要的矛盾，用這些次要情節來支撐主要情節。

當我們確定了一個主要情節之後，可以安排若干個次要情節，作為主情節的前提、後續或是分支，以此豐富完善主要情節的內容。

以前讀過一個故事，拿來當例子。

故事的主要情節：A與B是一對好基友，他們在旅途中戰勝了綁架團伙，救了一個被綁架的人。

次要情節一，某個神秘少年被綁架。

情節二，A與B發現了遺留下的現場，但他們並不想多管閒事。

情節三，他們繼續自己的旅途，途徑某個村子停留一夜。

情節四，少女為犯罪團伙運送物資，卻被告知還需要兩個人做實驗品。

情節五，少女返回村子，他們抓住了A和B，準備送給犯罪團伙。

好了，這個故事還有一些後續的情節，就不都寫上了。

只是想透過這個例子，講述故事是如何來構思的。

角色的行動推動故事的發展

在這個故事裡，每一個角色都在行動，每個人都有自己的使命。他們的行動推動故事情節向最終的結局發展。

現在你知道如何構思故事了嗎？

其實，上面的故事，還可以成為某個更大的故事的一部分，是另一個故事中，主要情節的分支或次要情節。

以上分享的就是在構思一個故事時，要讓故事裡的人物行動起來，用他們的行動來推動情節的發展，串聯主要情節和次要情節構成完整的故事。

希望我言之有物，你也能有所得。

如果我的分享能對你有一點點幫助，希望能得到你的關注與支援。

我是愛學習的樂文，每天堅持學習十分鐘，期待未來更好的自己。

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後續還會有關於如何講好一個故事的心得要和大家分享，要關注我哦。