小孩天真可愛，討人喜歡，又有調皮，又犯錯誤的時候，父母的脾氣再溫和，也會發怒，忍不住吼兩句，或罰他幾下，讓他長點記性。然而，很多時候，家長給孩子上了一課，孩子仍然一而再、再而三地犯同樣的錯誤，令人頭痛。

最近，鄰居家的孩子迷上了畫畫，常常趁家人睡覺或吃飯時，跑到房間裡把白色的牆當作畫板，畫得五彩繽紛，看得人眼花繚亂。可是，大人狠狠的教訓了他，他以後還是會再犯的，鄰居也是束手無策，總打不了小孩吧。“你聽說過自然懲罰法嗎？”我勸鄰居說。小孩子犯錯，不打不罵也可以讓他乖乖地改正。

我們稱之為自然懲罰法則。簡而言之，就是給孩子犯錯的機會，讓他去嘗試，然後讓他體會到錯誤給他帶來的不便，從而從中吸取教訓。

自然規律的懲罰，是一種“經驗教育”

自然規律下的懲罰，其實就是專門針對不懂很多道理的孩子進行的“經驗教育”。由於，孩子們都很小，單純的說教孩子們也不懂，採用一種“自然”的方式，讓孩子們認識到他們的錯誤，警惕他們，學會自我反思，自我糾正。

例如，孩子喜歡把畫貼在牆上，父母屢教不改，乾脆不讓孩子畫。小孩畫完後，家長請朋友或鄰居來做客，小孩聽別人誇大其詞，表示受影響美觀，小孩知道這樣做不對。

要小心的是「自然懲罰法」。

自然規律的懲罰就是讓孩子放手，讓他承擔他犯錯誤的後果。這樣的懲罰，好處就是父母不必對孩子耳濡目染，不斷地嘮嘮叨叨地教育孩子。但是，《自然懲罰法》仍然要用到謹慎性，因為父母縱容孩子的錯誤行為，仍然可能帶來潛在的危險。例如，孩子在河邊玩耍，或在有火災危險的地方玩耍。因此，家長教育孩子時可運用“自然懲罰法”，但不可濫用。

父母怎樣巧妙的運用“自然懲罰法”？

第一，父母對孩子犯錯誤的風險價值進行測量。父母應該允許孩子犯錯誤，讓孩子體味到自己犯錯誤的苦果，自我反省並改正。但結果肯定是孩子能夠承受。若父母以個人經驗來衡量孩子所犯的錯誤，要麼是災難性的，要麼是造成陰影，要及時制止。但如果孩子犯的錯誤很小，風險也不大，那就給他犯錯的機會，讓他自己來承擔。

第二、包容孩子，鼓勵孩子，保護孩子。成年人活了幾十年，對於某些事情可能帶來的結果，他們通常都很清楚。但孩子還小，還需要一把好手。從頭到尾，他們都會犯錯，父母也要以積極的態度包容他們，不能站在一旁開玩笑。只要給予孩子鼓勵，孩子就會有勇氣站起來，知錯改錯。

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