無聊的週末

看電視、擼貓、睡覺？

不如做些有意義的事情

來看看他們的週末是怎麼過的吧

青羊流動圖書館開展“圖書漂流”活動

青羊流動圖書館以

圖書流動服務車

為載體，以

“弘揚天府文化、推進全民閱讀、共創書香青羊”

為目標，在街道、社群、園區、軍營、機關、學校，開展定時定點服務。開展兩年以來，深受廣大讀者的喜愛和歡迎。

為了充分利用好流動圖書服務車的資源，提供更優質高效的文化惠民服務，今年來，青羊流動圖書館推出了

“圖書漂流”

活動。

活動依託流動圖書車為“漂流站”，以讀者自願的形式，無償將家中的閒置圖書捐贈給流動圖書車，供其他讀者閱讀或者相互交換閱讀。

在“圖書漂流”活動中，讀者每完成一本書籍閱讀後，可以傳遞分享給身邊有興趣的讀者，讓書籍繼續在流動圖書車上“漂流”。至今，流動圖書車已經無償徵集到300多冊書籍進入漂流活動。

揭秘漢代“照相技藝” 發現陶瓷藝術之美

——館外研學季·走進四川博物院

陶瓷對我們來說並不陌生，因為它在我們生活的方方面面隨影相伴，是泥與火的完美結合。

9月12日，青羊區圖書館館外研學季走進四川博物院，

帶孩子們穿越千年，揭秘漢代“照相技藝”， 發現陶瓷藝術之美。

漢代陶石館：漢代人的“照相館”

照片是現代人記錄生活常用的方式，古代人沒有相機，如何將生活中的點滴定格下來呢？這可難不倒我們聰明的祖先，畫下來唄！畫在獸皮上留存不久怎麼辦？畫在石頭上唄！於是石頭上的千錘萬鑿，就變成了流傳到今天的畫像磚。

這些神奇的“照片”上記載著漢朝成都人的生活點滴，或市井，或宏大的場面無一不刻畫出兩漢成都人的物質生活和精神世界。拂去磚像上的塵土，揭秘古老的“照片”，漢畫磚定格下了千百年前成都百姓形形色色的瞬間。

陶瓷館：泥與火的藝術

巴蜀的陶瓷發展也經歷了同樣的歷程。在四川博物院老師的帶領下，孩子們從稚拙古樸的大溪彩陶、生動形象的漢代陶塑、多彩多姿的宋三彩俑，到別具一格的青羊宮窯、邛窯、玉堂窯、廣元窯、磁峰窯、琉璃廠窯，一件件陶瓷器展現著巴蜀陶瓷自然質樸的魅力。

透過文物講解和手工體驗的形式，向孩子們全面展示了我們蜀地的漢代陶石，梳理了我國陶瓷發展歷史。在仿龍窯的場景區域，體驗陶塑藝術，在泥與水的融入中，完成今天的學習小結，留下屬於自己與陶塑藝術的初印象。

山水家國，知行合一，跟著青羊區圖書館讀萬卷書，行萬里路，熱愛腳下的土地，傳承家鄉的文明。

和他人合作

——小E伴讀親子共讀活動

9月11日，青羊區圖書館“小E伴讀”閱讀推廣活動繪本活動如期舉行，

本期活動為小讀者開啟了一個新的社會情感內容——和他人合作。本次活動，共計25組家庭參與。

本期活動以孩子們身邊的朋友為線索。志願者老師在活動開始先帶領孩子們進行了一個名為“找朋友”的暖場遊戲。

孩子們在活動場地裡跟隨著老師拍手的節奏隨意走動，當聽到老師隨機說出一個數字時，孩子們就要立刻尋找到身邊與數字編號對應的朋友擁抱在一起。活動讓孩子們感受到擁有朋友的溫暖以及遇見朋友的隨機性和選擇性。整個遊戲過程中，歡聲笑語不斷，其樂融融。

接著進入今天閱讀活動的主題部分，由志願者老師為現場來賓講述了一個稍微有點深度的繪本——《我的秘密朋友阿德》。

故事以第一人稱書寫，主人翁向人們講述了自己如何一個人相處，以及孤單時候遇到的特殊的好朋友——玩具兔子阿德的故事。孩子們卻聽得無比投入，似乎都在思考著什麼。

繪本帶給孩子們的影響是顯而易見的，不同型別的繪本會帶領孩子們去關注內心，尋找自我。同時，在昇華孩子們心靈過程中，繪本自身的生命力也得到了更深層的滋養。

活動最後，每一位孩子們都獲得了一張很有意思的卡紙，卡紙上繪製著若干圓點。正當大家納悶的時候，志願者老師為孩子們送上了彩筆，請他們根據這些圓點勾勒出自己好朋友的樣子。

孩子們投入創作，有的孩子們一邊觀察自己身邊的夥伴一邊畫，有的孩子們一邊在腦海中回憶著一邊在紙上描繪。看吧，每個人都有好朋友，都有和他人合作的能力，只要你願意。

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主    管：成都市青羊區文化體育和旅遊局

主    編：江   穎

副主編：陳   剛

編    輯：法規和宣傳科