多麼酷炫的樂器啊！！！

那還有其他小樂器嗎？

最近，四年級的同學們學習了《聲音》單元，知道了

聲音是怎樣產生的

、

怎樣傳播的

以及我們是

怎樣聽到聲音的

；又瞭解了

聲音的強與弱

，

聲音的高與低

等。後來，同學們學以致用，利用生活中常見的物品，積極動手動腦、不斷調試製作了可觀可奏的小樂器。

讓我們一起聆聽並欣賞這場特別而有趣的音樂會吧！

一、繪製樂器初稿

二、開工啦！

1、氣鳴樂器——流動的音符

一個吸管，適當的小孔，加上空氣的振動，就是一根吸管笛。

長短不同的吸管排排站，就是排簫，塗上色，增加美觀度。

SMALL FLOWER

原理：氣鳴樂器，使裡面的空氣發生振動。除錯成功的話，哆來咪發……只要你想，就能吹出美妙的曲子。

2、膜鳴樂器——咚咚鏘咚咚鏘

多彩的卡紙成為鼓面，紙杯化身鼓身。

稍作改變，

就是小時候的玩具

沙錘。

原理：鼓是透過鼓面振動發出聲音。振動幅度大，聲音強；振動幅度小，聲音弱。

3、弦鳴樂器——皮筋的妙用

幾根粗細不同的皮筋，固定在塑膠盒上，一隻八絃琴就做成了。

原理：弦鳴樂器，使緊繃的弦發生振動。弦的粗細、長短、鬆緊與音高都有關係。

三、小樂器演奏

四、合照

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一次DIY，同學們能夠在製作中思考：用什麼材料製作小樂器？如何讓這些材料發出聲音？怎樣讓小樂器發出有規律的高低不同的聲音？

在這個過程中，將課堂上所學的科學知識與社會生活實際相結合，培養了孩子的動手實踐能力，激發了孩子們對音樂、科學和生活的熱愛，感受學科融合的魅力，學中玩，玩中學！

圖文/編輯 ｜林海燕

稽核｜陳遠生