以下是人教版小學一年級數學下冊第六單元測試卷，這份試題看似簡單，易錯題較多，考查100以內的加減法，建議大家收藏起來練一練，瞭解自己家孩子的學習情況和效果，試題如下：

一、想一想，填一填。

1。口算28+7時，將28分成20和8，先算8加7得15，再算20加15得35。

2。口算65-30時，將65分成60和5，先算60-30得30，再算30加5得35。

3。8個十和4個一組成的數是84，它比70多14。

4。75比50多25，9比37少28，30比7多23。

5。40加上49，與29+60的和同樣多。

幾小題確實不算太難，旨在考查學生兩個方面的能力，一是審題的能力，能否根據題目要求，正確填寫；二是應用知識解決問題的能力，知識掌握情況是否良好，只要透過合理的檢測才可以看出，這道題的設計更凸顯了學生知識的應用情況。

二、看看小貓能吃到哪條魚，連一連。

這道題旨在考查學生的計算能力，從學生的答題情況來看，發現這道題答錯的學生比較多，主要是：一、計算出錯；二、存在漏答的情況。

這道題共有8道算式，每道算式參考答案如下：

37+7＝44、44+8＝52、27+9＝36；

84-40＝44、52-8＝44、40-4＝36；

43-7＝36、60-8＝52。

但在答題過程中還要注意的是，在連線過程中，只需把得數與金魚的數對應連線起來，不需要把上面算式的得數與下面算式得數連線起來。同時，連線的時候，要用直尺，使線段更直，更美觀，培養良好的學習習慣。

三、在○裡填上“＞”、“＜”或“＝”。

這道題依然考查學生的計算能力，但一些算式涉及到了括號，在計算是要按照運算順序進行，先算出結果，再遵循“尖尖的嘴巴朝小數”把大小符號填入圓圈裡。

透過細心計算，我們發現：

77-30＜77-3；25-（8-2）＝25-6；

57+20＜87-9；20+65＞84-9；

36-（5+5）＞25+8-10；81-9＞65-7

為了提高答題的準確率，在考試中，建議大家把算式的得數寫在橫線下面，方便比較大小。

第四大題到第六大題都很簡單，在這裡不一一分析，第七大題主要考查了學生對生活實際問題的解決能力。這道題共有6小題，每道題的答案如下：

1。35+8＝43（人）

答：教室裡原來有43名同學。

2。92-40＝52（本）

52-20＝32（本）

答：還剩32本書。

3。49+20＝69（塊）

答：這個房間一共要鋪69塊地磚。

4。法①16÷4＝4（組），法②16-4-4-4-4＝0（人）

答：可以分成4組。

5。30+30+30＝90（座）90＞80

答：租3輛這樣的車夠的。

6。（1）38-20＝18（元）

答：便宜18元

（2）38-6＝32（元）

答：貴32元

（3）買一盒彩筆和一個文具盒一共多少元？

6+9＝15（元）

答：買一盒彩筆和一個文具盒一共15元

從6小題的編排情況來看，第3和第4小題比較難，第3小題的“3小時”是干擾條件，需要學生細心分心題意，找出等量關係。第4小題考查的知識有點超綱，雖然多數學生知道可以分4組，但不知道怎麼列式，於是發現許多學生在試卷上只寫了“4組”。

總之，這份試題並不難，細心的小朋友才有可能考滿分，你能考多少分呢？來試試吧。