孩子們隨著年齡越來越大，求知慾明顯增強，對周圍的事物有了很強的探究慾望，對於外太空的探索和慾望也在不斷增強，特別是對於未知領域的探索，更是充滿了好奇心，今天我就帶大家探索我們的地球，透過對地球瞭解之後，會拓展到讓小朋友知道地球只有一個，是我們人類、動植物賴以生存的共同家園，很有必要讓幼兒去認識、瞭解、熱愛、保護。關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

首先明白地球是由七大洲、四大洋組成的，認識地球儀的緯線和經線，赤道也很有必要，因為這是判斷地球的一些基本符號，當然瞭解地球內部基本結構：地殼、地幔、地核，對於認識地球而言，還需要了解地球的一些基本特徵，比如磁場的構造等等，以及一些因為地球內部運動而引發的海嘯，地震和火山噴發的形成原因。

而在給孩子們介紹地球的時候，需要用到一些方法，從而能夠激發小朋友對地球形狀的想象，瞭解小朋友對地球的認知，知道人類怎樣一個漫長認識地球形狀，也可以透過自編關於地球的故事，間接驗證地球是圓形的這些內容充實孩子們對於地球認知的渴望，幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣和探究慾望，所以不能否定小朋友，要用科學的方法，讓小朋友自己去驗證，然後得出正確結論

比如我們要探究地球有多大？如果直觀去介紹就會顯得蒼白無力，這時候要是能夠運用一些科學有效的方法就會事半功倍！首先要引導質疑，那麼如何才能夠如何才能看到整個地球的樣子？引入地球儀，讓小朋友瞭解可以藉助地球儀看到整個地球，接下來就可以介紹經緯線了，經、緯線長度都一樣嗎？引導小朋友發現問題，並主動思考探究所遇問題。最後就可以進行相對應的探究實驗-組裝地球儀，那麼組裝地球儀就成為了這節課的興趣點了。

透過組裝地球激發熱愛地球的情感和探索地球奧秘的興趣。透過前面趣味性的活動後，讓小朋友們自己動手組裝地球儀，鍛鍊小朋友的觀察能力，教師也可對之前知識點以遊戲的形式進行檢測。地球是

實心

的，內部分為三個部分：最外層是地殼（由岩石組成），中間是地幔（由岩漿組成），裡面是地核（由岩漿組成）。地球儀的組成部分：底座、固定架、旋轉軸和球面；七大洲：亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南極洲；四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。

當然還可以準備一些有趣的拓展遊戲，你比如把氣球吹成類似地球的形狀，用紙巾蘸白膠把氣球一層層包裹起來（要包厚一些），晾曬幾天後，可請小朋友在這個成品上繪製自己心目中的地球，過觀察一些自然災害圖片，讓學生分享一下自己的感受，培養學生愛護環境、愛護地球的意識。這樣一節非常有趣的科學實驗課就完成啦！