根據教育部印發的《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，從2022年秋季學期起，勞動課走進全國中小學，正式成為一門獨立的課程。

雲南省宣威市靖外明德小學是偏遠的鄉村小學，很早就已開始了勞動課探索，尤其強調“體美勞”教育。靖外明德小學校長雷應飛說，孩子們得到了全面發展，“他們的眼裡有光”。

閒置農田成勞動課堂

地處烏蒙山區的宣威市，是國家鄉村振興重點幫扶縣。2008年，為改善當地教學條件，宣威市西寧街道的5所村小撤併成立靖外明德小學。透過公開選拔，雷應飛成為這所剛剛組建的小學的校長。

上任不久後，雷應飛發現，學校周邊有一些閒置的農田，若是流轉過來種地養殖，孩子可以就近上勞動課，學校食堂用這裡的食材，又能給學生省伙食費。

雷應飛多方籌措資金，建起了農場，蓋起了大棚。“孩子們在勞動課和課餘時間還能做些力所能及的農活，這裡成了孩子們的‘開心農場’。”雷應飛說。

“開心農場”幹得不錯，在當地政府的支援下，農場規模不斷擴大。如今承包的150畝土地，有蔬菜大棚區、露天種植田、禽畜養殖區，還有農耕文化長廊、特種養殖區、玻璃溫室等。除了調料、大米，靖外明德小學食堂的所有食材實現自給自足，孩子們在學校裡的一日三餐全部免費。

更加懂得珍惜勞動成果

“大家剝玉米時，要把玉米外面的硬皮給撕掉，保留裡面兩層嫩皮，把玉米鬚留下，這樣煮出來的玉米更加香甜。”在教學樓旁的彩鋼瓦大棚下，勞動課老師李磊科向正在上課的學生們叮囑。

進入三年級後，靖外明德小學每個班都分到一塊責任田，交由班級管理，從翻地、播種、施肥、除草，到採收、送交食堂等環節，都由學生共同參與完成。“吃自己種的糧食，格外香！”雷應飛說，“孩子們更加懂得珍惜糧食，一粒米都不捨得浪費。”

勞動還讓孩子們接近自然，學會合作。靖外明德小學自建了動物園、植物溫室。孔雀、梅花鹿、鴕鳥……動物園裡才能看到的動物，成為學校孩子們的“寵物”。溫室裡，不少熱帶作物讓孩子們增長了見識。“以前只吃過火龍果，從來沒想到火龍果樹有點像仙人掌！”五年級學生楊春培說。學校的美術課也經常安排在戶外，孩子們到學校的動物園、植物園裡寫生、繪畫。

在體育比賽中磨礪意志

在靖外明德小學，體育課也別具特色。下課鈴響，不同年級的孩子齊刷刷湧向操場。籃球場、足球場、排球場上全是孩子們練球的身影。運動場邊的開放式器材架上有各種球類，孩子們可以隨意取拿，上手就能練球。

“我們的器材不用經過借還的程式，孩子們用完放回球架上就可以，如果想回家練的還可以把球帶回家。”雷應飛介紹，為了讓孩子們課間能活動得更充分，明德小學的每個課間活動有17分鐘。

過兩天，學校傳統的籃球聯賽就要開打。為了讓每個學生都參與到其中，雷應飛對賽制進行了創新。一個班分三組，每節讓不同的組上場比賽，最後一節讓班裡最厲害的隊員上。“孩子們在比賽中學會了團隊配合，每個人都想為集體出一份力，磨練了意志，這是團隊競技體育獨有的魅力。”雷應飛說。

大量時間花在田裡和操場上，會不會影響學生文化課成績？雷應飛說，靖外明德小學各年級成績在全市平均線以上，在同類型農村小學中位於前列。“從宣威市各個初高中得到的反饋看，明德小學畢業的孩子性格陽光開朗，學習有後勁。”雷應飛說，義務教育階段應關注孩子的綜合素質、學習習慣和學習能力。

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