教師，是學生們成長路上不可或缺的角色，

是父母之外，我們的第二父母，理應受到尊重和愛戴。但事實上，

如今的家長們對於教師團隊頗有怨言。

這些怨言一方面來自於

學校越來越多的收費款項，

另一方面，則是關於

“佛系教師”的蔚然成風，

以及教師團隊層出不窮的

醜聞，

比如前一陣的

杜英哲

事件。

這些問題讓家長們對於如今教師團隊的

整體素質很是懷疑

，在聽取了許多家長的反饋後，教師團隊也終於迎來了“清理”工作。

教師團隊迎來大清理，部分教師的鐵飯碗恐保不住了

其實如今隨著教師崗位的火熱，

教師入職的門檻已經比從前高了不少了，

素質和學歷上也有了不小的提升，尤其是是省市內出名的中小學，教師的學歷簡直捲到沒邊。

但和新入職教師們卷之又卷學歷形成鮮明對比的，就是已入職多年的教師們，

有一部分教師在多年的蹉跎下已經漸漸失去了最初的熱情，

專業性也和平均水平越差越遠。

而這次對於教師內部的嚴抓中，最主要的一個舉措就是

對缺少教師資格證教師的驅逐。

雖然如今，在編教師入職都需要教資才能報考了，但體制內還是有些教師沒有教資。

這些教師都是入職比較早的老教師，在那個年代教師資格證考試還不像如今這麼廣泛，

部分地區對於教師資格證的管理也並不嚴格，

所以很多如今的老教師當初都是無證上崗的。

可在新時代，教育事業地位愈發重要，教育水平提高迫在眉睫的背景下，

教師團隊的標準化也提上了日程，

所以這些證件不合格的教師就無法留在教師團隊任教了。

而除了證件上的不齊全外，這次的嚴抓還

更新了教師考核未透過的處理方式。

教師考核如今也有新變動了，考核方式變為

“末位淘汰制”，

有競爭和淘汰，才能有驅動力。

這也是時代背景下的剛需，畢竟如今教師熱度大，

門檻卷得不行，但全國編制又飽和了，總不能不出不進吧？

外面那麼多高學歷的優秀人才，內部卻是佛系教師，這種情況也應該改變了。

不過教師們的末位淘汰還是要比之前研究生們實行的要鬆快不少，不是說不管分數多卷，一定有淘汰者。而是

如果一位教師連續兩年在教師考核中沒達到合格標準，就會被淘汰。

這相當於在一個相對穩定靜態的環境中增加了一條生存法則，

迫使逐漸趨於佛系的教師團隊內部再度活躍起來，

為了能夠透過考核更加努力，這樣團隊整體資質才會上升。

道德素質也在“清查”範疇，有這兩個舉動的老師要心裡有數

除了教師的專業素質外，這次的清查也囊括了

家長們最擔心的問題——“道德素質”，

畢竟如今越來越多的老師被曝出醜聞，讓家長們對教師道德門檻有了深深地懷疑。

前不久，就有多起大學教授因為

網課翻車

的的情況，也有

中小學教師因為收禮金被揭發，

離開職位。不以教書育人為己任，只按費用來給家長、學生分類的教師，實在德不配位。

其實平時家長給老師送些好吃的，表示一下對老師日常辛苦的體諒，老師收些還可以理解，但那些

忙於收禮金的老師是純粹的思想作風問題了，

也是這次清查的重點物件。

其次就是“雙減”背景下，為了讓校園迴歸純粹，校內學生們能夠被平等對待，那些

有私下補課行為的教師要小心了，

補課也是這次教師團隊“清查”的主要內容。

如果家長們發現有

在職教師補課，對家長收取班級學生的額外費用，

也可向有關部門舉報。畢竟這件事危害的是每個學生的權益，也會讓教育公平再次受到衝擊。

寫在最後

從這次“清查”的各項舉措可以看到，家長們的焦慮有關部門還是進行過了解的，

名為清查實為約束，也是為了讓家長們更加安心。

而家長們也應該對教師團隊和教育部門多一點信任，尤其是

大部分教師都是比較有愛心的，

如果因為一些害群之馬讓家長提前對好教師們產生敵意，無疑是讓“惡師事件”帶來的傷害進一步惡化。#教師#

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