小學需要語文老師講字詞和拼音,中學以後語文課改為閱讀課,反而會有大量的人喜歡語文,反而會出現很多優秀的語文人才...
Read more孩子成績差不用怕,堅持做1件事,成績直接蹭蹭往上漲
《快樂讀書吧小學生課外閱讀必讀經典書目》這套書包括61本,孩子可以從一年級學到六年級,符合孩子的學習範圍,也涵蓋了孩子這六年來需要閱讀的課外讀物,能為孩子閱讀打下良好的基礎,培養學習習慣和閱讀興趣...
Read more語文教材越改越難了,陝師大教授“痛批”溫儒敏,語文的意義何在
01語文教材越改越難,陝師大教授怒批溫儒敏語數外向來都是學生們學習的三大主科,而語文在中考當中所佔比分值也非常大,總分120分,語文也可以說是我們的母語,無論是學生嬰兒時期牙牙學語,還是日常生活當中對於語文這門學科的學習,它充斥著我們的日常...
Read more語文老師讓全班替她徵婚,學生個個都是人才,老師:此人深得我心
下面這些學生是充分利用了語文裡的諧音,將老師的名字陳欣換成了“誠欣”,然後寫出了一句非常溫暖的廣告詞:“我是你的誠‘欣’,你要把我捧在心裡”...
Read more當畢飛宇、歐陽江河成為語文老師,他們會教什麼?
帶著這樣的探索與嘗試,2018年12 月14日,致力於文學教育培養的北師大國際寫作中心在重慶一中開啟首屆“作家進校園”與“校園寫作計劃”文學教育活動,畢飛宇、歐陽江河、李洱、張清華、張者、喬葉、宋瀟凌,叢治辰、餘黨緒等作家走進校園,透過文學...
Read more《再塑生命的人》讀後:是誰,帶你走出了那段迷茫的日子
(圖轉網,如侵刪)後來,劉老師調離了我現在的學校,跟他之間的聯絡也少了很多...
Read more怎樣教孩子寫作文?我的經歷也許值得你借鑑
我6歲在村小讀小學,我的作文第一次被老師表揚,寫的內容是爺爺挑一擔紅薯到一個集鎮賣,然後買表糠到另一個集鎮賣,賺差價,這是我奶奶告訴我的...
Read more《義務教育語文課程標準》(2022年版)測試題
二、簡答題(每題7分,一共28分)1.簡述語文課程理念(1)立足學生核心素養髮展,充分發揮語文課程育人功能(2)構建語文學習任務群,注重課程的階段性與發展性(3)突出課程內容的時代性和典範性,加強課程內容整合(4)增強課程實施的情境性和實踐...
Read more滿分作文的基本標準,掌握3個寫作規範,輕鬆寫出考場優秀作文
作為語文老師,我想這是同學們和家長朋友們並沒有理解滿分作文的基本標準,並不是要具備多麼豐富的文學素養,也不是需要學生引經據典,寫出老師都不認識的詩句來,這就是寫作能力和文學素養高的體現...
Read more語文老師成功減掉70斤練出一身肌肉,網友:哪個學生敢不交作業
語文老師在大家的心目當中永遠都是文弱的形象,時常戴著一副眼鏡,帶著一絲書卷氣,然而這位女老師卻不一樣,甚至在課間的時候,你還能夠看到她抓著門框做引體向上,沒課的時候,這位女老師還會在操場上做出很多高難度的健身動作,讓人感嘆反差實在太大...
Read more寒假早預習:三年級語文1《惠崇春江晚景》學習要點解析
三年級下冊語文(五四制部編教材)1、古詩三首《惠崇春江晚景》學習要點解析崇春江晚景huì chóng(宋)蘇軾 sū shì竹 外 桃 花 三 兩 枝 ,春 江 水 暖 鴨 先 知...
Read more“曲小奇”告訴你:應該這樣幫助孩子度過三年級的“語文坎”
《曲小奇愛上語文課》這套書是由喜馬拉雅FM播放量上億的《曲小奇爆笑大語文》節目改變來成的漫畫知識書,它圍繞小學1-3年級統編版語文教材進行了課外延申,涉及的知識點包括歷史、地理、文學、藝術等各個方面,還邀請了權威專家指導、一線教師把關,以確...
Read more可貴的晨讀50分鐘
文科是拉開名次的關鍵分享早上擁躉孃的娃的晨讀時間:6:10-6:30 語文(必背古詩詞)6:30-6:45英語(背誦課文,著重背誦課文裡的新單詞和片語)6:45-7:00 道法/歷史小學背過的必背貨一、晨讀中,語文的古詩詞要佔大分量...
Read more初二語文成績太差補不起來,是放棄還是繼續?看語文老師怎麼說
2、 提高學習自信,避免給孩子過多的壓力因為語文成績差、基礎差,補習沒有用,就要選擇放棄...
Read more語文補習到底有沒有必要?這篇乾貨請拿走,建議收藏
語文不用補習這一觀點或輿論從一個側面折射的是功利的教育觀,我不否認教育的功利性,自古而然(古代尤甚,基本上只有讀書考功名一條大道,你說武舉,那武官最後不不得讓文官管著),但在學的時候如果全是功利心態,沒有感受到樂趣,走不長遠,到了高中或者大...
Read more二年級語文上冊字音專題訓練,語文老師:細節決定高度
學霸老師單獨強調一點,二年級上冊語文要求小同學掌握的多音字有二十多個,並且在後半學期學習的語文園地六,有著重作為一項練習體現出來...
Read more娃很愛看書,但為什麼閱讀和寫作依然不行?
也就是說,大部分老師花了大量的時間,在課堂上教字詞句、語法規則、語文知識、閱讀方法,基本上是浪費時間,遠不如讓孩子自由閱讀成績更突出...
Read more語文學習“神助攻”,綜合提升孩子的語文素養,父母別錯過
語文素養的四個核心李懷源老師在《每個孩子都能學好語文》書中講道,語文啟蒙應當是語言與思維的融合,語文素養包含四個核心:語言建構與使用,思維發展與提升,審美鑑賞與創造,文化傳承與理解...
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