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王華樹、劉世界:元宇宙視域下翻譯教育的發展前景與實踐路徑

王華樹、劉世界:元宇宙視域下翻譯教育的發展前景與實踐路徑

本文系統梳理傳統翻譯教育面臨的主要問題,探討元宇宙技術在翻譯教學模式、學習模式、教育資源以及教學評價等方面的發展前景,並結合元宇宙技術發展的最新趨勢以及翻譯專業建設發展的新需求,提出了翻譯教育與元宇宙結合的三大實踐路徑:翻譯教育管理部門加強...

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你有申報正高階教師的夢想嗎?要實現這個夢想,經過81難才行喲

你有申報正高階教師的夢想嗎?要實現這個夢想,經過81難才行喲

第十三條 論文、著作條件取得副高階專業技術(職務任職)資格以來,具備下列條件之一:一、實行“代表性”成果評價制,中小學教師(教研員)提供能體現本人專業技術能力水平的相關論文著作、教案、決策諮詢報告、專利成果、專案報告、工作總結等相關材料 1...

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如何設計大單元教學目標,向深度理解的“目的地”進發?

如何設計大單元教學目標,向深度理解的“目的地”進發?

理解促使我們在不同的學習中建立重要和豐富的連結,下表可以幫助教師進一步澄清真正“理解”和貌似“獲得”的區別:4.遷移遷移目標強調有效運用我們一直追求的理解、知識和技能——也就是說,當學生在校內外或脫離課堂、書本單元時,面對新問題時,我們希望...

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老師上網課的日常

再說課後作業,課堂教學,老師也要批作業,可是是批作業本,而線上教學的作業是提交電子作業,老師們白天備課上課,晚上還要抱著手機、電腦批作業,本來就不好的頸椎,因為長時間久坐更厲害了,長時間盯著電腦,眼睛都要瞎了...

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PBL 教學法在心血管外科臨床護理教學查房中的應用

較之常規教學法,PBL 教學法在心血管外科臨床護理教學查房中的實踐,為實習生提供有效的教學服務,學生在教學中對心血管外科查房內容掌握更多,且願意跟隨教師指導操作,提升學習的主動性以及積極性,提高其對教學的樂趣,加上帶教教師、護士部門以及護士...

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