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四項措施幫助學生提升核心素養

四項措施幫助學生提升核心素養

課堂教學模式變化:從支援單向的師生互動到多向的協作探究,課堂教學圍繞脈絡、情境、創新,提高學生核心素養,強調教師是學習活動的組織者和引導者,學生才是課堂的主角,教師應儘可能地把課堂還給學生,讓儘可能多的學生參與課堂,把主動權還給學生,提高學...

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考研時期要不要考“四六級”,過來人給出說法,不同情況不同選擇

想要同時準備考研英語和四六級,考生應該怎麼做比起寫單詞,更重要的是看單詞懂單詞考研準備的時間緊張,考研準備的科目又比較多,不能把所有的時間都浪費在英語上,想要在考研的同時,準備英語四六級,不需要盲目地去刷四六級的卷子,把大量的時間花費在查閱...

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