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“渝你相約 ·一路向黔·探貴州”親子研學自駕旅行圓滿結束

重慶研學,渝你研學,與你一起成長!

● 研學旅行是最極致的教育!

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HELLO YAN XUE

“渝你相約 ·一路向黔·探貴州”

親子研學自駕旅行

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爸爸媽媽陪我過暑假

爸爸媽媽陪我去貴州

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Daddy, mommy

問兩位可不可以與我拍拖

陪我今次放假

貴州去,看風景

欣賞溶洞之王

品嚐彝族美食

坐在馬背上看草原

聽著彝族妹唱情歌

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問兩位可不可以看我耍酷

全家都放假去貴州

放心工作輕鬆一下

在草原上仰臥

望星星夜坐

研讀貴州,體驗研學旅行

領略黔西風光

感受彝族風情

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DAY1、走進自然物語

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在炎熱的夏季,貴州無疑是人們心中絕佳的避暑勝地

,忙碌的家長也暫時放下手邊的工作,不遠千里帶著孩子風塵僕僕的驅車前往織金洞,只為赴一場難得的親子約會。

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大概11點半左右,各個家庭陸續到達織金洞飯店,研學活動組委會工作人員迅速分工發放本次活動所需物資,隨後由教官帶領各家庭進行破冰,透過簡單的按摩操,讓彼此陌生的個體能夠迅速的融入其中。

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在就餐期間,教官要求孩子和家長們分開就餐,

讓孩子意識到他們需要脫離父母的幫助,學會獨立。

有的小盆友只有4歲,在餐桌上他邁出了獨立的第一步,家長也表示十分欣慰。

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午飯過後,我們稍作休息便前往世界地質公園織金洞景區。

首先我們遊覽了織金洞博物館,在這裡我們探秘了地球成長史,地球最初是由宇宙空間中的小粒子聚合而成,初生的地球表面是由岩漿組成的“海洋”, 若干年後地球表面開始冷卻凝固,形成堅硬的岩石,於是形成地殼,39億年前水出現在地球上,富含水的地球成為了太陽系中唯一已知的有生命的行星。

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隨後我們瞭解到,地球科學家將地球內部分為三層,由表及裡分別是地殼、地幔、地核。

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繼續行進的過程中,我們知道了喀斯特地貌的形成,是由於具有溶蝕力的水對石灰岩等可溶性岩石的溶蝕,以及流水的沖蝕、坍陷等原因。溶洞就是地下喀斯特地貌,而一路上看到的貴州連綿的山峰就是地表喀斯特地貌。

孩子們紛紛感嘆大自然的神奇與精湛。

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離開織金洞博物館,我們來到有“溶洞之王”之稱的織金洞,孩子們早已迫不及待的去一探究竟。

入口及其狹窄,進入後又覺曠達開闊,猶如宮殿一般,彷彿間有種忽如桃花源的驚喜。

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此景只因天上有,人間哪得幾回遊。孩子們進入到洞內平坦之處,研學導師便給孩子們揭秘了溶洞形成的原理,即是在石灰岩地區地下水長期溶蝕的結果,而織金洞的形成經歷了上千萬年。孩子們感嘆洞內的景觀千姿百態、陡峭秀麗,令人讚不絕口。

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在洞內遊覽的2-3小時裡,每個小盆友都在洞內接了一小瓶水出來。預知此水何用,且看後文解析。

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隨後,研學導師帶領大家對溶洞水的PH值進行測量,孩子們在導師演示後自行動手操作,較小孩子的家長也在一旁耐心的指導著自己的孩子參與其中。

在觀察PH值後,小小實驗家們知道了溶洞中的水呈鹼性,而我們生活中使用的水是中性的。

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在實地觀光實踐學習後,不知道這群孩子們對成為一個地質學家、化學家是否感興趣呢,

也許這趟探索之旅就在某個孩子的心中種下了科學的萌芽。

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回程途中,大家略顯疲憊,但累並快樂著。

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晚上,涼風習習,山間掛著一輪圓月,廣場裡響起了大家圍著篝火的歡聲笑語。聞著蟬蟲鳴叫聲,酣然入睡。

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DAY2、遇見多民族風采

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吃過早飯,車隊一起出發離開織金洞飯店,前往下一站:海坪彝族文化小鎮。

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小朋友們穿梭在文化小鎮上,感受著彝族人的淳樸與善良。海坪二字來自彝語,意為“歡樂的地方”,來到這裡,你情不自禁的被當地人的熱情好客所感染,不由得加入到“鈴鐺舞”“酒令”“月琴舞”“達體舞”這些彝家最為傳統的舞蹈中來,孩子們也樂在其中。

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在小鎮上還有一個特色便是它的房屋建築風格,彝族民居在設計過程中將彝族歷史上的土牆、茅草、圖騰等元素融入到現代建築中,充滿了神秘的彝族歷史文化。土司莊園就是其中一處氣勢恢宏、莊嚴肅穆、有著古韻彝風的建築群。

對於熱愛美術、喜歡建築的小盆友來說是極為寶貴的素材,對於我們而言,也未嘗不能學習到彝族人民的智慧。

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下午,我們請來了當地優秀的刺繡大師,現場教授大家學習彩布貼花、彝族服飾製作。

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在整個過程中孩子們的積極性很高,對色彩鮮豔的彝族服飾製作充滿了好奇與興趣,帶著這樣的驅動力,每個小盆友都化身為“巧娘”,

有的跟著老師教授的圖形來剪裁,有的自己拿起筆來獨立創作,有的拿起針線開始自己縫紉起來。

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家長們看著孩子如此投入,也全情參與其中,與孩子共同探索,去完成剪裁、縫製的過程。

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孩子們在收穫喜悅、獲得成就感的同時,也感受到親情的溫暖

,我默默的用相機記下了這感動的一刻。

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透過此次研學實踐,促進了孩子們對中華悠久民族文化的認識和傳承。

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DAY3、遇見山河爛漫

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今天的活動主要是親子自由活動為主,讓孩子們感受騎馬、打靶、觀雲海的自由奔放。

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在旅途中孩子們拓寬了視野,在清風流雲中看到了山河之美。

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在三天兩夜的研學旅行中,孩子們透過“聽、感、悟”相結合,在“玩中學,學中玩”,在快樂中真正學到、做到、悟到,培養了其積極健康的心理品質,也增進了親子間的互動。愉快的時間總是短暫的,願此次研學旅行的經歷可以伴他們一路前行。

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愛我所愛,無問西東。

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