他們的家庭經歷造就了性格差異

草莓裴之的人生挫折更多，他像是折翼的天才

，在失去父親後，生活產生了巨大的改變。他患上了精神疾病，放棄了自己熱愛的數學，生活中除了偏執的媽媽，已經什麼都沒有了。他是一個需要溫暖和愛的人，所以

他執著於父親

，覺得只要父親還在，那麼這千瘡百孔的生活就會不復存在了。

相比草莓裴之，芝士裴之就幸福得多，他從小家庭和睦，人際交往也隨之顯得輕鬆。看他跟章亮下棋，其實也能反映出他更加自信，自負，精神力比草莓裴之強一些，這些都源於內在的安全感，歸屬感。

他能專心研究自己喜歡的數學，事業有成。

也許又是因為過於完美，

他的執著便體現在了不屬於自己的林朝夕身上

，他缺失一個完全懂自己的人。2006年草莓林朝夕第一次穿行時，由於芝士裴之比較早熟，所以被林朝夕吸引，就此變成了他一輩子的白月光。

草莓和芝士裴之他們的基因是一樣的，只是因為不同的經歷表現出了不同的形式。

一個為親情沉溺，一個為愛情瘋狂。

草莓裴之更像個落地的人，他所執著的事情都是人性。

芝士裴之則偏向於那種完美又痴情的人，可往往這種人設照不進現實。

由於成長經歷不同，所以草莓裴之的愛是從容又剋制的，而芝士裴之的愛更加瘋狂炙熱。草莓裴之的愛就像三月的微風，令人舒適又不易察覺，芝士裴之的愛就像七月流火，明亮溫暖，卻也灼人。

他們性格中相同的地方，偏執且瘋狂

其實兩個世界的裴之是一樣，他們都是主觀意識穿行的，認為平行世界可以為自己所用，不會對作弊的人生有絲毫猶豫，他們瘋狂的只想要達到自己的目的。

草莓裴之在芝士世界鬥智鬥勇，把林朝夕送進局子，一邊發瘋，一邊戀愛。即使我不認同你的選擇，但我理解並貫徹我的意志，我不僅要爸爸，也想要你留下。

芝士裴之從小就不是溫暖善良的人，他小時候給人很好的錯覺是因為他對林朝夕，有求必應。奧數訓練營時，他說，我們組隊就好了，為什麼要管別人？而後來他幫助別人也是因為林朝夕。章亮挑釁林朝夕，他掰斷鉛筆。他媽媽問他圍棋課的事，他可以遊刃有餘的岔開話題，媽媽不讓他參加集訓營的時候，他寫好劇本，讓爸爸陪他演戲。他只不過把溫柔都給了草莓林朝夕。

長大以後的芝士裴之展現出冷靜強勢，他不全是戀愛腦，只不過是，他對草莓林朝夕的愛化成的執念，使他想掌控一切。我想要的都能得到，你想要的我也都能給你。所以芝士裴之給人的壓迫感更強。

他們都是在溫暖純良的外表下，剋制中透露出的偏執與瘋狂。跨年齡的穿行，使得他們產生了一種降維打擊的優越感，覺得這個世界可以為自己所用，幫助自己實現想要的。

其實天才與天才之間，才能最瞭解彼此，所以芝士裴之明白草莓裴之的執著，如果當時，在芝士世界，他們也可以這樣對話，也許當時就能達成共識交換了人生。

芝士裴之與草莓裴之的對話

第一次穿行時，草莓林朝夕在小裴之的心理，留下了深刻的印象。本以為這輩子都沒有機會再見了，沒想到高中的時候，她又穿行了過來，自己卻被草莓裴之關在了潛意識裡。他看到草莓裴之不惜一切的想要留在芝士世界，甚至把她送進局子。而後他又看到，他們和好後熱戀的狀態。

自己卻連一句話都沒來得及說，心理便產生了對草莓林朝夕的執念。芝士林兆生也說過，沒想到他等了這麼多年，於是便把信給了他。

在芝士世界的時候，他已經解決了P=NP，並且事業有成。

這種優越感和年齡閱歷上的碾壓感在他穿行到草莓世界的時候表現的更為強烈

。他做好了充足的準備，開始了一場宣示主權的表演。

芝士裴之有一大段獨白，那種詭譎，癲狂的表演，令人印象深刻。

他在桌子上擺了一個實體鬧鐘，就是為了戲耍一下草莓裴之。其實如果他直接把鑰匙和鬧鐘放在門外，或者不說這些也不會對結果有任何影響，草莓裴之在短時間內根本不可能開啟鎖。

而他刻意擺弄鬧鐘就是想看到草莓裴之憤怒又無奈的樣子，這樣回到潛意識的時候會覺得自己更加無力。這是天才與天才的對決，自信與蔑視。

他也要欺負一下小孩子，中年人欺負青年人。就像當時的草莓裴之，欺負高中生一樣。當時如果草莓裴之真的留在芝士世界，那芝士裴之就得在身體裡困一輩子

。

他把開鎖的鐵絲就放在了桌子上，一邊開鎖一邊嘲諷草莓裴之。

他想讓草莓裴之深刻意識到不是自己的對手，徹底放棄抵抗的想法。如果你同意我就給你自由，如果反抗，我就強制永遠把你困在意識裡。他冷靜又發瘋，精密算計，蒙上眼睛砸網線，讓草莓裴之看一段他提前錄好的影片

“這就是我對你僅存的善意”你自己走，還是我來？

在芝士世界的時候，他看到了草莓裴之裸裸的慾望，那時他便產生了鄙夷，所以他篤定的向草莓裴之提出條件。上鎖只是為了讓他感受到禁錮和懲罰，擺明自己的優勢，刺激和洩憤。

這時的草莓裴之，對突如其來的變故不知所措，他剛剛放下自己的執念，開始學著接受，所以

他拒絕，恐懼，歇斯底里，害怕能把握的生活再次失去。

這是梅非斯特對浮士德的“引誘”

如果給你選，願不願跟我交換人生。