一切為了孩子。

不要讓孩子輸在起跑線上。

有這些廣告在前，哪個家長還敢大意？哪個家長還敢不努力賺錢，把錢投到教育上去？

可實際上呢？

人家留守的還是能考高分，學霸還能抽空賺個零花錢。

有些從幼兒園開始就砸錢的，最後高考非但沒考上，還得投資去國外買個文憑回來。

教育的水深吶！實在是深不可測。

好好學習，天天向上。

一：沒有啟蒙，何談起步？

我們總是納悶，為什麼古代的人，只讀很少的書，看起來，卻很有學問。說出來的話，也得我們努力一番，才能解答出來。

再看看我們現在，從幼兒園，小學，初中，高中，再到大學。後面都不去說它，光是學完這些，十幾年下來，差在哪了？

說的實在一點，那就是，我們從上學開始，完全沒有啟蒙。

是不是感覺不對？

沒錯，就是

啟蒙。

什麼是啟蒙？就是開啟你的智商，把你從一個懵懂的兒童，變成能夠接受新的知識的人。

可以這樣說，啟蒙沒有做好，那基本就是決定了你以後學習的方向。

這裡包含著，學習是為了什麼？該怎麼學？也就是學習的方法。

姿態沒有擺正，方向不夠明確，學什麼？哦，學習使我媽快樂？

二：因材施教，因人而異。

古人說：一日為師，終身為父。

古代人收學生，有著非常嚴格的要求，先要看你有沒有悟性，再看你是不是勤奮，畢竟，勤能補拙。

你要是來混文憑，那就對不起了，你不想學，也別敗壞我的名聲。

你看那鬼谷子，教出來的徒弟，蘇秦適合靠嘴，那就學縱橫，龐涓和孫臏適合學兵法，那就教戰陣。

不但是因人而異，因材施教，還特別指出每個人的性格，如龐涓，讓他要心胸開闊。

就這樣的老師，終身為父，那一點也不過分，完全擔得起。

好多獎

你再看看現在的老師，擔不擔得起，各位自己評價。

收不收學生？

收，怎麼不收。

第一，義務教育總是要普及的。

第二，這是一種職業，這書本上有的，我照著來就行了。

什麼？

你沒學會？

不要緊，課後補習班，週末補習班，暑假寒假補習班等等。只要肯給錢，我就把課再上一遍。

還沒學會？

那就再加錢吶！

作為家長，你還能不捨得？

那肯定得給啊！

再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子不是。

雖然國家三令五申，不允許課外補習班。你去大街上轉轉，有沒有少？

更隱蔽，換包裝而已。

就算是這樣，那也是頭痛醫頭，腳痛醫腳式的教育。

效果嘛！各位家長應該是深有體會。

誰不盼望自己的孩子成龍。

三：去除流水線式的教育。

孩子們進入學校開始，就面臨著繁重的課程，大量的作業。你再報幾個補習班，那這個孩子基本就喪失了童年和青春。

這還不算，什麼學生群，家長群的。

哦，光學生要學習，你家長就不學了？你不監督檢查，孩子能學好？

所以，要共同進步嘛！

方法，舉一反三的能力培養，沒有。

我們都知道，死記硬背式的學習，非但學得累，很多學生在這一關就完全落後了。那以後呢，你就是坐火車也追不上啊！

既然追不上了，那怎麼辦？

分班啊！

學習好的，就到什麼精英班，尖子班。

學習不好的呢？那什麼班，就不用多說了。老師們也只能用同情的目光告訴各位，大家好自為之吧！

別搗亂，安安心心拿個畢業證。你家條件好，自己想辦法，先找好出路。

這就像工廠的流水線，合格的產品，那就過關，不合格的，往旁邊桶裡裝。

沒辦法，我們大部分人，就這樣被刷下來了。

你要說責任，算誰的？

這也實在不好說。

你看看以前，教師，是一個多麼崇高，而且是多麼受人尊敬的職業？

你再看看現在，一個三流明星，都比老師的粉絲多。出入的排場，那更不用提。

靠知識的不如靠臉吃飯的，在這個物慾橫流的時候，你讓別人怎麼淡定？

要拒絕流水線式的教育，你得先把教師的地位和收入抬上來。

你說老師見到明星，是明星讓路，？還是老師讓路？

這個問題不解決，其它問題就不好解決。

我們看到，國家在這方面，已經是出重拳在懲治了。我相信，在不久的將來，教師這個職業，將會是無比高尚，無比讓人羨慕的職業。