對於財富公式中不可控和有限的平衡，走慢車道的人的自然反應是透過教育提高自身的內在價值，從而達到與僱主進行工資博弈的目的。因為不可控的有限均衡定義了慢車道，所以提高教育水平是慢車道上的人們實現工資提升的唯一變數。我的工資需要在6位數！我需要賺更多的錢！因此，可以預見的是，他們將回到學校並獲得MBA或某些證書。

他們會說，“MBA畢業生的收入要高出15%以上！”“專案管理專業人員（PMP）的起薪為每年120，000美元！”MBA班錄取，他期待著為自己的學歷鍍金。MBA課程費用為44，000美元，耗時800小時。史提夫認為雙重成本（時間和金錢）是值得的，因為他預計自己的內在價值會增加。獲得學位後，史提夫希望在競爭激烈的市場和公司中變得更有價值。

不幸的是，他仍在用他的時間換取金錢，只是價值更高，而且他仍然無法控制或平衡。在另一個例子中，我的一個朋友參加了一個PMP認證課程，她花了5個星期六，每個8小時，為此支付了2，700美元。她相信PMP資格可以提升她在職場的內在價值。作為一名經過認證的專案經理，她聲稱有更多機會獲得更高的薪水，但這仍然是一個時間換錢的交易。

不管有意無意，走慢車道的人都堅信增加內在價值會創造財富。畢業後想上高薪大學嗎？去醫學院，成為一名醫生。作為一名醫生，你的內在價值目前是每小時200美元。您還可以成為工程師、律師或會計師，以及其他高薪職業和職位。一般來說，正規的大學教育是走慢車道的，目的很明確，就是提升內在價值。挑戰內在價值的變數！