第一單元
生物和生物圈
第二章
瞭解生物圈
第三節
生物圈是最大的生態系統
P31技能訓練:
父親小時候村邊的小河裡有許多魚、蝦,稻田中也有不少黃鱔和泥鰍。現在河裡和稻田中幾乎沒有魚、蝦了。這與環境的變化有什麼關係呢？
答：與環境的變化有關係。人們大量施用化肥和農藥,會汙染河流和稻田中的水,不利於魚、蝦等動物的生存。
P32練習:
1、下列有關生物圈的範圍及其定義的敘述中,正確的是
(D)
A.地球上所有生物的總稱
B.大氣圈、水圈和岩石圈的全部
C.地球上所有生物生活的地方
D.地球上所有生物以及它們所生活的環境
2、畫線將每種生物與它所在的生態系統連線起來。
猞猁：森林生態系統、草原生態系統
揚子鱷：河流生態系統、溼地生態系統
疣鼻天鵝：河流生態系統、溼地生態系統
鸕鷀：河流生態系統、溼地生態系統
黑斑蛙：溼地生態系統、農田生態系統
鰻鱺：河流生態系統、海洋生態系統
1.
讀圖理解 [
《新課程中考複習指導》第13頁
]
（
2019
德州）
有人詳細統計了
1
公頃草地上各個營養級生物的數量，並繪製了該生態系統中各營養級之間關係的概念圖（見圖），請分析回答問題：
（
1
）概念圖中能量流動的起點是表格中的
______
透過光合作用固定的太陽能。
（
2
）概念圖中③代表的生物類別是
______
______
______
，它屬於生態系統中的
______
者。
（
3
）概念圖中，箭頭代表著物質和能量傳遞的
_____
_
，隨營養級別的升高，代表物質和能量的方框越來越小，說明物質和能量越來越
___
__
。
（
4
）要構成一個完整的生態系統，除了表中列出的生物類別外，還缺少兩個重要的組成部分：
______
______
______
和
______
______
______
。
（
5
）在一棵大樹上，往往生存著很多昆蟲和幾隻食蟲鳥，而大樹卻能長期存活。這是因為樹木個體大，裡面的
______
多。
1.
（
1
）綠色植物（
2
）植食性昆蟲
消費者（
3
）方向
少
（
4
）分解者
非生物部分
（
5
）物質和能量
2.
資料分析 [
《新課程中考複習指導》第13頁
]
（
2019
濱州）
打漁張森林公園，位於濱州市博興縣境內，動植物種類豐富，環境優
美，森林覆蓋率達
73%
，有喬木林
3
萬多畝、經濟林
4.5
萬畝、綠地
20
餘萬平方米。某校七年級二班的同學在老師帶領下，到打漁張森林公園研學旅行，利用學過的生物知識對該公園的生物與環境進行了系統的研究。圖一表示打漁張森林生態系統的食物網，圖二表示某條食物鏈中四種生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示該生態系統的碳迴圈。請分析回答下列問題：
（
1
）圖一要構成一個完整的生態系統，還應新增的生物成分與圖三中的
______
（填字母）相對應。
（
2
）圖一的食物網中有
______
條食物鏈。
（
3
）圖二中四種生物構成一條食物鏈，則乙對應圖一中的生物是
______
。
（
4
）生態系統中，能量流動的起點是從圖三中
_____
（填數字）過程開始的。在“綠色植物
→
鼠
→
鷹”這條食物鏈中，鷹體內儲存的能量最
______
。
（
5
）農田生態系統與打漁張森林生態系統相比，自動調節能力
______
。
（
6
）打漁張森林公園氣候溫和，雨水充沛，從生物與環境的關係看，這種現象屬於
______
。
2.
（
1
）
C
（
2
）
5
（
3
）
昆蟲
（
4
）
①
少
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