週末，已經到了晚餐的時間，住校的小敏才放學回到家。為了迎接她的歸來，媽媽做了一桌子的菜，都是她平時愛吃的。

誰知，小敏臉上沒有欣喜放鬆的表情，反而是一副氣鼓鼓的樣子，滿臉都堆著“煩著呢，別惹我”的負面小情緒。

一進家門就衝著媽媽嚷開了：“煩死了，煩死了，什麼東西都來跟我借，不借給她，就說我小氣，還到處和同學亂說，你說說氣人不？！”

媽媽怕她情緒上頭，就試著先轉移她的注意力，想讓她先平復一下情緒，不要影響就餐的心情。於是，媽媽給小敏倒了一杯溫水，塞到她手裡，讓她在客廳裡的沙發上先坐下來，“慢慢說，到底是咋回事？”

同時，打開了電視開關，調到了體育頻道，裡面有她喜歡的花樣滑冰比賽，藉以分散她的注意力，先消消氣。

小敏一邊握著水杯喝水，一邊瞄著電視，終於說出了她生氣的原因。原來，這學期，原先班上一個關係處得一般的女同學申請住讀，被調整到小敏同一間宿舍住宿。不知道這女同學是有意的還是怎麼想的，從零食牛奶，到衛生巾護墊，再到衣服外套，她動不動就來向小敏“借”。

一開始，心思單純的小敏也沒多想，因為家長一直給她灌輸：“做人要大方，多和同學分享，小東西上面千萬不要計較”的思想，所以只要是自己有的，她基本上都會借的，哪怕對方沒有打算還的意思。

可誰知，這個女同學借了東西，不但很少歸還，而且越發地變本加厲，執意要借穿小敏的新外套，原因竟然是“她覺得這件外套和自己的褲子很搭”。而一旦拒絕，她就當場翻臉，說小敏小氣巴拉……

而不懂得拒絕的小敏，心裡雖然很不情願借，嘴上卻說不出強硬的“不”字來，弄得自己反而鬱悶窩火起來，心裡積攢了一週的負能量，就快要爆炸啦。

媽媽問小敏：“那個老借你東西的女同學，是不是也經常向其他人借東西呢？她借了東西會還嗎？”

小敏歪著頭，想了一下說：“她有時候也會還，比如借了我的純牛奶，又在其他同學那裡借了優酸乳還給我，幹嗎要這樣還給我呢？好像，這兩種奶營養差別可大了。”

聽小敏這樣說，媽媽心裡對這個女同學的判斷大概有了數。一樣的米養出百樣的人，不同的家庭有不同的三觀。我們一直在教小敏樂於與人分享，讓別人在不斷試探她的底線，鑽了佔小便宜的空子了。

如果說，同學之間，因為一時急需，借些文具零食、個人衛生用品，尚且說得過去，那麼，就算是她不打算歸還，一次兩次也無大礙。但如果要發展到借不是必需的衣服外套來搭配自己的褲子，就實在有點過分了。

而玩弄借了別人優酸乳來還純牛奶的這種小聰明，更加應該及早制止，才能讓女兒和同學之間的相處得以健康發展。否則，任由這麼下去，女兒不會拒絕別人的無理要求，一直當鬱悶“老好人”，遲早要吃大虧。

況且，一慣的退讓會讓孩子的性格變得懦弱，不懂得主動去爭取屬於自己的權益，甚至讓他們失去正確的自我認知，從而一直活在討好別人的人生中。

美國幽默作家比林曾提出過一個有趣的定律——比林定律。他指出：人一生中的麻煩有一半是由於太快說“是”，太慢說“不”造成的。

所以，懂得拒絕他人其實對自己和他人都不是一件壞事。沒有哪個同學會因為你拒絕借給她衣服，就無衣可穿或者凍出毛病什麼的。

於是，媽媽告訴小敏：其實，借東西本來是一種拉近人際關係，建立深度聯絡的一種方式。但不管他（她）是無意急需，還是有意試探，一個人在開口向別人借東西、尋求幫助的時候，他心裡肯定已經有了兩種準備。所以，無論是借還是不借，都是他們可以接受的結果。

我們不要害怕拒絕任何人，而是要根據自己內心的選擇，堅定地說出自己的決定，不是必要急需的東西，應該拒絕借出，比如，借外套搭配衣服這種情況。

小敏點著頭，表示“聽懂了。”於是，返校前，她把這周的零食水果分成兩部分，一部分是放在宿舍裡讓大家一起分享的，一部分是放在宿舍櫃子裡鎖起來的，當作她這周的營養補給。至於她的衣服鞋襪，則再也不會借給任何人。

以上首發於教育期刊《學生家長社會》2021年第3-4期