《大魚》，這部影片最打動我的是愛德華對生活的態度

有人把《大魚》看成勵志片、親情片、愛情片等等，但我覺得這部影片最打動我的是愛德華對生活的態度。影片中的一大矛盾點是兒子想知道童話背後的真實故事，但父親堅持說這就是我的生活，也是說愛德華將童話當成了生活。一般來說，我們不會將童話和生活混淆，因為童話有趣，生活無趣；童話是彩色的，生活是空白的；童話存在想象中，生活存在現實中。

影片中的威爾和我們一樣，將童話和生活看成兩個涇渭分明的事物，所以他堅定地認為父親所說的是謊言，直到後來，他才理解了他的父親，併為他父親描繪了人生中的最後一個童話。愛德華這種將生活描繪成童話的態度不僅打動了我，也打動了他周圍的人，在他的葬禮上，所以的人都面帶微笑。一條大魚是影片的線索，父子之間的關係是影片的主線。

小時候躺在床上聽父親講述奇幻的故事，津津有味，我們都樂意聆聽有趣的故事，漸漸長大，卻更注重現實，以前的我也是各種奇幻電視劇追不停，感覺一集都不能落下，現在的我卻喜歡聽別人真實發生的故事，但現實將我們和幻想的美好脫離，我們也會去懷疑，真的能那麼美好嗎？雖然愛德華的奇幻經歷有很多虛構的成分，女巫、人魚、雙頭姐妹…

卻讓我有了不安於現狀的衝動，暑假在家好多天，癱著玩手機，沒有追求，就和在豐都鎮生活的人一樣，一旦安逸，不願冒險。我想這不是我這個年紀該有的生活，人生之所以稱之人生，人從生下來開始就應該一直覺得我還活著吧。國外的家庭大多重視溝通，母親、老婆都會勸男主與父親溝通，中國式家庭大多靦腆內斂，不善於溝通，大人說話小孩不要插嘴，早已表明父母和孩子鴻溝有多深，一句我愛你都卡在喉嚨裡說不出來。

即便是真心，溝通真的在中國很缺乏，但每個人有他們自己的想法，我們無法去改變，我們只能儘自己最大的努力活著，好好得活著，用力享受這個世界帶給我們的歡樂和傷痛。能讓我感動流淚，是因為心底產生了共鳴，一部好的電影是能帶來歡笑和思考的，而不是賣情懷。由於是邊做別的事情邊看這部片的，看完的整體感受就是：到底父親講的故事是真的還是假的？

我是這樣理解故事梗概的：由於父親認為只有有趣的故事才能吸引人，所以用誇張化的手法（只有某些情節虛假：比如大魚）跟自己的兒子講述自己的一生，而兒子一直不相信，直到發現越來越多的證據，頓感：原來故事是這麼寫的啊（因為兒子的職業不就是作家嗎）。所以說，教育得從孩子時抓起。本片始終在用自白或旁白的方式去講述故事，缺點就是觀眾往往更關注聲音而不是畫面，所以本人覺得本片的視覺語言並不是太好，用聲音也是為了掩蓋這點吧。

本片採用回憶穿插現實的方式去表達，一開始看是有點亂，但慢慢就漸入佳境。直到父親救整個鎮子之前，他的人生再怎麼輝煌再怎麼厲害，都是停留在個人利益層面的，但一拯救整個鎮子，就拔高了整個人物形象。我有種整個片子主題昇華化的感覺，正如《辛德勒的名單》結局告訴觀眾辛德勒私下默默奉獻一切一樣，人物形象瞬間高大起來。父親的傳奇人生實則是在潛移默化地告訴我們一些做人的道理：做人不要滿足於當前，走不尋常的人生道路等等。又有些像《阿甘正傳》的風格，但激勵分子又不明顯。