昨天晚上，我姐姐給我打來電話絮絮叨叨的說了半個多小時，大致意思就是她女兒剛參加工作不久，因為不知道如何處理單位複雜的人事關係而備受委屈，下班回家向我姐哭訴的事情，我的外甥女從小到大都特別聽話，學習成績一直很好，大學裡早早都入了黨，拿過不少獎學金，還經常在班上發表演講，畢業後順利的考上了一份不錯的工作，就是這樣一個好孩子在進入社會後反而不適應了，今天早上上班我恰好看到一則新聞，說的是一個品學兼優的好孩子大學畢業後已經連續失業了三次，現在就呆在家裡不出來了，爸爸媽媽發愁的要命，我們的好

孩子到底怎麼了？我們的教育到底哪有問題了呢？

父母的終極使命是培養出能夠適應社會的孩子，可是我們怎麼樣才能培養出一個成績又好，又能適應社會的高情商的孩子呢？這是我們每個家長都應該反思的問題。社會是檢驗一個人和一對父母的最終標準，而這個標準是綜合性的，龍應臺說，所謂的父母子女一場，只不過意味著，今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。其實每個父母也都知道，孩子總歸要離開我們走向社會，用自己的頭腦和雙手創造自己的人生。我們可以在他年幼時提供舒適的生活，極致的呵護，但不可能陪她一輩子，總有一天他要獨自面對這個世界，自己解開遇到的難題，自己但風雨，自己殺血路。

所以，如果父母真的愛孩子，就該在他離開你之前，教會他和世界相處的能力，這是你對他的最大幫助和保護，孩子不僅是家庭的成員，也是社會的一員，讓孩子從小多接觸社會，多參加集體活動，鼓勵他們和從事不同職業的人溝通，合作。在合作活動中，孩子們培養了互助互愛的情感，而且在社會活動 中，他們相互制約，對培養自制力和適應力很有效，孩子能在社會上活開心，順暢，遊刃有餘，才是作為父母最大的成功和榮耀！