英語口語
大家都知道我們在聽外國人說話或者看美劇的時候，有很多其實很常見、簡單的口語表達我們就是聽不出來，那是因為外國人的連讀吞音比較多。想要英語口語變得流利，連讀是必須掌握的技巧，它在雅思口語考試中也是很重要的一個評分點。
01、子音＋母音（A，E，I，O，U）
一句話中相鄰的兩個單詞，前一個單詞以子音結尾，後一個單詞以母音開頭。
1。 Take it easy 連讀形式：ta（k-it-ea）sy
2。 Put it on 連讀形式：Pu（t-it-on）。
3。 Stand up 連讀形式：stan（d-u） p
4。 not at all 連讀形式：no（t-a t-all）
5。 mean it 連讀形式：mea（ n-i） t
6。 Hold on 連讀形式：hol（d-on）
7。 Take a look-at-it。
8。 I’ll be back-in half an-hour。
9。 Will it take a lot-of time to go to town-on foot？
在美式英語中，如果詞尾的t後面加母音的話，一般t會弱化成齒齦閃音//再連讀。
子音+半母音
英語語音中的/ j / 和/ w / 是半母音，如果前一個詞是以子音結尾，後一個詞是以半母音，特別是/ j / 開頭，此時也要連讀。
例如：
Thank you。
This year is a leap year。
We will hack your computers。
子音結尾+h
此時h不發音，與前面的子音連讀。
如果前一個單詞以子音音素結尾，後一個單詞以子音音素/ h / 開頭，語速較快時，直接穿透/ h / 與後面的母音發生連讀。
例如：
What happened？/ wtpnd/
What will he do？ / wli： /
Does he know？ /dzi/
Has he done it before？ / hzi： /
Must he go？ / msti： /
Should he…。？ / di： /
Leave him。 / li：vm /
注：them在連讀時可以發/m/，縮寫為 ‘em，並與前一個子音連讀。
如Let ’em go。/lem go/
02、母音＋母音
句話中相鄰的兩個單詞，前一個單詞以母音結尾，後一個單詞以母音開始，兩個母音之間用一個滑音連在一起。則在兩個母音之間加上一個輕微的 ［j］ 或 ［w］ 的音，拼讀成“母音+ ［j］ 或 ［w］ +母音”，從而使母音音節變得更加自然。
[i:]或[e]結尾的母音+[j]+母音
1。 see us→see ［j］ us
Come and see~us again soon。
2。 be over→be ［j］ over
It will be~over soon。
3。 be able→be ［j］ able
Will you be~able to come tomorrow？
4。 say it →say ［j］ it
Could you say~it again please？
5。 pay Ann →pay ［j］ Ann
Please pay~Ann her salary。
以[u:]或 [] 結尾的母音+[w]+母音
1。 do it→do ［w］ it
Don‘t do~it again。
2。 go up→go ［w］ up
Let’s go~upstairs and have dinner。
3。 show us→show ［w］ us
Can you show~us something else。
以
[
]
結尾，後一個詞以
[
]
起首，前一個音後加一個
[
r
]
音，並和後一個
[
]
連讀。
1。Idea［r］of it。
2。The vase is made of china［r］and glass。
3。The room has an area［r］ of 12 square meters。
03、子音＋子音
1）同化。
相鄰的兩個詞，前一個單詞一子音字母結尾，後一個單詞一子音字母開頭。
主要是以下五種方式：
1、子音/ t /或/ts/與/ j / 相鄰時， 被同化為/ t /：Can’t you。。。。？
2、子音/ d / 與/ j / 相鄰時，被同化為/ d / ：Would you。。。。？
3、子音/ s / 與/ j / 相鄰時， 被同化為/ /：Miss you．
4、子音/ z /與/ j /相鄰時， 被同化為//：Close your eyes。
5、當兩個相同擦音/s//z//////θ///相遇時，或兩個相同的塞擦音/t//d/相遇時，或是兩個相同鼻音/m//n/相遇時，兩個子音只發一個，拉長音長，共佔兩個音值。
簡記：
/ t / /ts/+ / j / = / t /
/ d / + / j / = / d /
/ s / + / j / = / /
/ z /+ / j / = / /
相同擦音塞擦音，合為一個髮長音。相同鼻音合一體，保證鼻腔常通氣。
2）
疊合
：前一個詞的子音結尾與後一詞的子音開頭為同一個音時，只需讀一次。
bad ，desk ，good ，day ，sad， dog ，like， candy， deep ，pond ，grab， Bob
3）
失去爆破。通常會發現在[p][b][t][d][k][g]等爆破音出現時。
在兩個相連的單詞中，前者出現以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/結尾，後者出現以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/、/m/、/n/、 /l/、 /s/起首時，前一個子音失去爆破，也就是隻把舌位或者是唇形做好，而不發音，佔一個音值。後一個子音正常發音。
1。單詞內失爆
active=a（c）tive ［k］+［t］
blackboard=blac（k）board ［k］+［b］
football=foo（t）ball ［t］+［b］
2。句子內失爆
I don‘t care。=I don’（t） -care。
Stop talking！=Sto（p）-talking！
3。爆破音［t］和［d］+鼻子音［m］和［n］
爆破音［t］和［d］後面緊跟鼻子音［m］和［n］，［t］和［d］形成阻礙，在詞末必須透過鼻腔爆破；發音時，舌尖緊貼上齒齦，稍放開立刻貼回，從爆破音到鼻音舌位不變，讓氣流透過鼻腔衝出，在詞中則不完全爆破。
Britain ［tn］
admire=a（d）mire ［d］=［m］
Good morning！=Goo（d）-morning！
Let me take a look。=Le（t）-me take a look。
4。爆破音［t］和［d］+舌邊音［l］
爆破音［t］和［d］後面緊跟舌邊音［l］，則必須由舌兩邊爆破，這種情況多發生在詞尾。爆破音爆破音［t］和［d］後面緊跟清晰舌邊［l］，則為不完全爆破。
gentle ［t］+［l］
little ［t］+［l］
lately=la（te）ly ［t］+［l］
badly=ba（d）ly ［d］+［l］
Good luck！=Goo（d）-luck！
5。 爆破音+摩擦音/破擦音
摩擦音：［f］［v］［θ］［ ］［s］［ z］［ ］［ ］［h］［r］
破擦音：［ts］-［dz］，［tr］-［dr］，［t］-［d］
advance=a（d）vance ［d］+［v］
helpful=hel（p）ful ［p］+［f］
Put the book on the desk。=Pu（t）-the book on the desk。
以上就是關於英語口語連讀的小小總結，其實想要真正鍛鍊自己的英語口語連讀技巧，讓我們的英語口語聽起來更加地道，
1）我覺得直接去和看
外國人的教學影片
。影片還是推薦之前非常經典的教音標的瑞秋老師的，對著影片反覆練習。
英語口語連讀
2）和
外國人溝通
也是一個很好的辦法，因為耳濡目染，模仿其實是對學習語言來說最有用的。我們可以藉助一些提供與外教溝通的軟體，類似於
口語俠
（外教一對一，就跟打微信語音一樣）。我之前朋友推薦我用給了我推薦碼2M0DIN獲得了10分鐘的練口語時間，練完之後覺得真的不錯就一直在上面練習英語口語了。
3）在日常
看美劇聽英語新聞時
，有意識的去注意發音中的連讀並
做筆記
。