“不對，這是字母p，不是字母b，不是剛剛才教過你的嗎？怎麼就是記不住呢！”媽媽的臉氣得通紅，不耐煩地朝紅紅吼到。坐在一旁的紅紅滿臉無辜，快要哭了。讀一年級的紅紅學習情況令媽媽十分操心，不僅老師在學校教，爸爸媽媽在家也反覆地教，可孩子就是前面學了後面忘，完全不走心似的。

相信不少家長在輔導孩子的過程中經常會遇到這樣的情況。對於出生在應試教育國家的孩子們，學習考試通常都是放在首位的。可是平時能聽到很多家長在心疼孩子學業繁重的同時，也很疑惑：”這麼多知識，孩子怎麼能夠記得住呢？”“學得多，忘得多，這效率太低了”如何提高孩子的記憶力，讓孩子輕鬆記憶，記得牢呢？今天我們來分享一些提升學習記憶的小技巧。

第一，觸覺，聽覺，視覺，多感官輸入。比如，在學習字母，數字時，可以藉助一些顏色豐富，可愛有趣的模具，首先讓孩子觸控，提起認知興趣，讓孩子初步感覺下，然後聽它的讀音。在傳統的課堂教學中，我們習慣了老師臺上講，孩子下面聽，輸入比較單一，因為每個孩子不同，有的是聽覺型孩子，有的是視覺型，有的是觸覺型，不同型別的孩子接受知識的方式也有差異，所以在家裡，若是有條件，儘量選擇豐富的玩具，從不同的感官輸入。

第二，透過對比，新舊知識聯絡在一起。之所以在學習的過程中，家長覺得孩子前面學過的知識容易忘記，是因為沒有與之前學過的內容產生聯絡，若是產生聯絡，形成知識鏈，孩子不僅不容易忘記，而且記憶更快，更牢固。比如，在學習反義詞的時候，媽媽可以幫助孩子回顧，之前學過的“石頭”是硬的，而“棉花”是軟的，幫助孩子去理解記憶。

第三，與自己相關，在生活中學習。家長們不要將生活與學習割裂開來，要學會在生活中引導孩子學習。比如，生活中看到展牌，可以教孩子認字，帶孩子去動物園，可以問問孩子喜歡的動物，並描述原因，描述動物的外貌顏色等等，在這個過程中，鍛鍊孩子的口頭表達能力，對孩子以後寫作文也有幫助。

生活中處處皆學問，只要我們做一個有心人，從小培養孩子的思維，訓練孩子記憶的方法，相信孩子們掌握了方法，有了自己的思考能力，記憶則變得更輕鬆，更簡單。