最近，馬雲又上熱搜了。因他捅了金融圈的馬蜂窩，受到媒體的批評。

但是馬雲在教育圈的“靈魂三問”卻是很有價值，很值得我們所有的家長思考的。

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馬老師的靈魂三問

馬雲的靈魂三問是在雲谷學校的開學第一課的演講中提出來的。

一問：家長有沒有拿自己的孩子和其他孩子作比較？

二問：家長會不會因為分數而著急？

三問：家長有沒有不傾聽孩子想法，不尊重自己孩子？

他的發問觸及了家長和孩子內心最柔軟的部分，引起很多孩子的共鳴，也引起很多家長的反思。

有哪個家長不希望自己的孩子成績好，有哪個家長不希望自己的孩子透過努力能修成正果，能獲得成功，甚至許多把自己不能達成的願望，不能實現的理想都強加在孩子的身上。這就給孩子的成長帶來了很大的壓力，很多時候就會是希望越大失望，越用力，越沒有好結果。

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教育孩子

1、忌攀比，我們都反對孩子攀比，那我們為什麼還要攀比呢？

2、忌把分數看成孩子的一切，分數好就一好蓋百醜，分數不好就一醜蓋百好，一棒子就打死了，更忌你這個孩子真是沒用的啊這一類的話，孩子是需要表揚的，好孩子都是誇出來的。

3、忌把自己的意志強加孩子，在家中實行獨裁，搞獨裁是沒有好下場的，在家中也一樣，什麼都獨裁，什麼都包辦，最終只養出寄生蟲和庸才。

孩子要成功家長最關鍵，其實所有孩子的成功都在“拼爹”，父親的格局決定孩子的成就，母親的情感決定孩子的幸福。

馬雲在談到教育的發展和未來時強調要有未來觀，結合老馬同志的意思我給大家提四點建議希望能對你有所幫助。

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四點建議

1、未來的教育肯定是重在教育，肯定越來越重視個性化，我們要尊重個性，讓孩子成為最好的自己，而不是最好的你。

無論是哪個家長都要尊重孩子的個體差異，接受孩子的與眾不同，在18歲前父母決定孩子的命運，父母管不了那就沒有人能管了。家庭教育影響一生。

2、學習不應當是為了考試更不為了分數，而是為了培養能力，考試與分數只是促進孩子學習的手段與方法，家長應該重視的是能力而非分數，不要總是糾結於孩子的分數，當成績不理想的時候更要培養能力，幫他或她找到問題，想辦法解決這個問題。

3、成長比成功更重要，成長是常態，成功則需要機遇。

要看孩子的成長，看到孩子成長中存在的問題和取得的成功。只要孩子從失敗學到，從失敗走出來，那孩子本身就已經成功了。

4、不把自己的焦慮情緒傳給孩子

有教育家說沒有不會學的孩子，只有不會教的老師，馬雲則說沒有合格的孩子，只有不合格的家長，說真的現在好多人都不會做父母，只會生，不會教。

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寫在最後

孩子各有特點，各有特長，各人的秉性不同，我們做家長的只有深入瞭解自己的孩子，才能抓住孩子的特點，揚長避短，才能挖掘孩子的潛力，才能讓孩子成長成功。

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