2021年4月1日，73歲的吳隆珠老人，牽著孫子吳限好漫步校園。

長江日報記者彭年 攝

4月2日，武漢應屆初中畢業生中考報名資訊核對與確認的最後一天，患有先天性腦積水，曾被醫生診斷“可能活不過8歲”的吳限好在學校最後確認了報名資訊，他給自己打氣：“希望中考順利！”

吳限好今年16歲，就讀於武漢市第四初級中學。8年又8年，吳限好蹣跚成長。“一雙雙溫暖的手給我力量，最感謝的是我當過兵的爺爺。”

一張課桌，兩把椅子，一杯清茶，一位老人靜靜地坐在教室走廊的窗戶下，日復一日，守著這一方小小的“陣地”……但凡路過武漢市第四中學博學樓的人，總能看到這不尋常的一幕。

老人就是吳限好的“走廊爺爺”吳隆珠，今年73歲。自從吳限好上小學後，老人就成了孫子的“柺杖”“陪讀”，這一陪就是9年。

■ 吳限好，生活並非“無限好”

呱呱墜地時，長得虎頭虎腦的吳限好，給一個地道的武漢人家增添了無限的美好和期許。然而，到了“三翻六坐九來爬”的階段，他卻很少在家人面前表現。11個月大時，家人帶其到醫院檢查，遭遇晴天霹靂——先天性腦積水，孩子很可能活不過8歲。

“治！傾家蕩產也要治！”面對孩子憨萌的笑臉，一家人態度堅定。從武漢到北京，又從北京回武漢，上小學以前，吳限好絕大部分時間在醫院度過，先後接受6次複雜的腦手術。後來，醫生在他顱內裝了一個引流泵，助其將顱內積水引流到腹腔，他才慢慢找到當一個普通小孩的感覺。病痛給這個嚮往普通的孩子留下了“不普通”的後遺症——肢體的平衡感較差，視力範圍縮小，稍不留神就易摔跤，引發顱內出血。

但，這一切困難，沒有阻斷他對校園的嚮往。

“他想上學呀，蠻喜歡學習。上小學前，相當長一段時間為了配合治療他每天只能‘倒立式’睡覺，他的床周圍貼滿了拼音表、數字表、《三字經》、世界地圖等等，他睡不著或者睡醒了就盯著看。”爺爺介紹，家裡有一個大書櫃、一個小書架，裡面塞得滿滿當當的，都是吳限好的書。

■ 捧著“特供餐”跟同學們相談甚歡

9年前，身體狀況有所緩解的吳限好終於得償所願，可以上小學了。父母為了給他提供學習生活保障忙於工作，爺爺奶奶就相互打配合，承擔起每日照顧他飲食起居、上學接送、陪讀護理的繁瑣。

每天早上6：20起床，在家用完早餐後，7：00祖孫3人出門。爺爺幫忙背書包，奶奶從旁當“柺杖”，7：15前將吳限好送入班級，爺爺留在學校陪護，奶奶就回家買菜做飯。

“他經常要去廁所，走路需要有人攙扶，怕他摔跤，引發顱內出血。所以，只有安排爺爺在學校陪護。”奶奶江傑說，過去爺爺性子急、脾氣大，添了這個孫子後，性格變溫和了。

第五節課的上課鈴響後，爺爺會抓緊時間回家吃飯，再拎上裝好飯菜、湯湯水水的保溫瓶，趕在中午12：10下課前回到教室走廊“老地方”，保證吳限好下課能馬上吃到熱乎飯。吳限好是敏感體質，適應不了外面的飯菜、直飲水，搞不好就上吐下瀉。因此，一日三餐都是家裡做。

經過一上午的緊張學習，午餐時間到，教室裡變得熱鬧起來，學生們紛紛領取學校配送的套餐，吳限好捧著奶奶做的“特供餐”跟同學們相談甚歡，同學講普通話，他就說普通話，同學講武漢話，他馬上切換成方言模式。“都是礄口的班子，不會講武漢話有點說不過去。”吳限好說，他發現身邊會說武漢方言的同齡人並不多。“但武漢方言有一種特別的幽默感，我時不時會飆幾句。”

■ 從沒有因為病痛耽誤過一天學習

“學校專門給爺爺奶奶配了側門鑰匙，抄近路到博學樓，比從外面繞至少近一刻鐘。”吳限好對於學校的照顧很是感念。無論在山鷹小學還是四初，學校、老師都給予了很多關懷，安排志願者輪流幫扶，還提供了單獨的洗手間，儘可能為他提供便利。

爺爺曾因腦膜瘤做過開顱手術，落下了半身不遂的後遺症，左手至今無知覺，左腳行走也不太利索。“像我這大年紀躺在床上不能動的人也不少，人要知足。”爺爺的堅韌與樂觀，對吳限好有著潛移默化的影響。

寒暑天氣，擔心爺爺在教室外面坐著受不了，老師幾次請爺爺進班就座，四初校領導還特意安排了一間備用教室讓爺爺休息，都被爺爺婉拒了。爺爺說：“我是當過兵的人，不想給學校添麻煩，坐在教室裡會影響伢們學習。學校環境這麼好，我坐在外面喝喝茶，刷重新整理聞，看看小說，再到校園裡逛一逛，拍一拍四季的景象，時間也過得挺快。”

田胡興是吳限好的前桌，也是幫扶小組的志願者之一。小田說：“我們做的都是小事，比如課間把吳限好扶到教室外交到吳爺爺手中，偶爾也會陪他去洗手間。吳爺爺日復一日的守護，令我們都很感動。”

“我們都能理解，這一家人太不容易。”該班學生劉夢迪的家長劉國軍告訴長江日報記者，女兒不止一次跟他講述過同學吳限好和他爺爺奶奶的故事，每次聽到都心生敬意。“孩子不向病痛低頭堅持學業，家人不向磨難彎腰全力守護。我也經常跟女兒說，要發揚助人為樂的精神，在同學需要幫助的時候伸出援手。”

“沒有一天遲到，沒有一天早退，沒有一天不落實學習任務，是我們班裡為數不多的共青團員之一。”九（1）班班主任徐雯傑告訴記者，儘管吳限好部分生活不能自理，但他從來沒有因為病痛耽誤過一天學習；儘管學習成績不突出，但學習的積極性很高，也很樂於跟大家交流，多次被評為校級“尚行之星”“勤奮之星”“誠信之星”……

■ 盼望考上中職學校，學習一技之長

中午，聽說外面雨停了，吳限好敲了敲窗戶（這是爺孫倆的默契），約爺爺到校園裡走一走，“順便消食”。

攜手徜徉在被春雨滋潤的百年名校裡，爺孫倆有說有笑。聽到校園廣播裡播放著《我們都是追夢人》，吳限好不由自主地跟著輕聲哼唱。爺爺鼓勵他：“放開來唱，你小學時還得過全區藝術小人才聲樂比賽三等獎啊！”吳限好呵呵一笑說：“跟著唱是條件反射，我現在想得最多的是跟著老師的複習計劃一步一個腳印迎接中考。”

下午開課前，爺爺扶著吳限好去了趟洗手間後，爺爺又回到了自己的“老地方”，喝了一口熱茶，打算休息一下。下午5：00，他還要回一趟家，拿了飯菜再給孫子送過來，再等到晚上7：40自習課下了後，爺孫倆一起回家。

吳限好的家就是學校對面的武漢市柴油機廠宿舍。普通人走過去大概五六分鐘，吳限好和爺爺慢慢走需要十多分鐘。從單元門到五樓，一共75個臺階，爺孫倆握著手不急不躁走穩每一步。40多平方米的房屋收拾得乾乾淨淨，客廳裡最醒目的牆上，整整齊齊貼著20餘張獎狀，有礄口區“優秀少先隊員”、有徵文大賽的、有科技節的、有藝術小人才的，是吳限好從小到大的成長勳章。

“他爸媽放假有時間就帶他出去旅遊開闊眼界，姑姑也很疼他，總給他買吃的、穿的，帶他出去玩。”奶奶說，過去醫生講這個孩子走不過童年，如今已經兩個8年了，她相信還有很多美好的事物在等著孩子。

談起家人，吳限好笑得開心，他告訴記者：“我有一個親弟弟，就在我原來的小學讀四年級。前段時間我為學習的事著急，他還安慰我。”奶奶在一旁搭腔：“是，弟弟安慰他，‘哥你別擔心，以後我照顧你。’”

吳限好說：“我希望自己考上一所中職學校，學一技之長，能自立自強。”

長江日報記者向潔 通訊員程仲良 龍倩