近年來，家校關係跌入低谷，整個風氣似乎都變了，原先提倡的尊師重教、一日為師，終身為父的說法如今翻了個。教師嘔心瀝血為人做嫁衣，反而變得戰戰兢兢，如履薄冰。

而享受著孩子成功後的紅利，毫無一點感激師恩之情，反而一一數落教師的不是。普遍的說法就是我的孩子學習好，考上了重點大學，那是我的優秀基因起作用，與教師無關。

如果孩子學習成績太差，眼看前途堪憂，於是就怪老師沒有教好，耽誤了他的孩子，絲毫不提自己基因的事情了。

反正過來過去都是教師的不是，家長毫無錯誤，孩子沒有問題。

曾經看過這樣一個影片，一個學生考上了重點大學，另一個孩子沒有考上。考上大學的家長在畢業典禮上一再感謝教師的精心栽培，言語之間流露出萬分感激的心情。

沒有考上的學生家長覺得刺耳，對教師滿腹抱怨，認為是教師對他的孩子關心照顧不夠，導致孩子沒有考上心儀的大學。

他站起來憤憤不平地說：“我出錢你出力，我花錢買你的服務，你卻讓我感到失望，我不追究你的失職就已經很好了，憑什麼讓我感謝你，尊重你？”

老師絲毫沒有生氣，他平靜地對家長說：“你不用尊重我，更不用這樣指責我，你花錢付的是學費，我教書付出的是知識，而且教育不能與服務行業做對比，知識無價你不懂吧！你應該尊重的是知識！”

筆者認為這位老師回答的很得當，就如同人們常常說：“大家尊重你是尊重你的身份和地位，而不是尊重某一個人。”雖然話不好聽但就是這個理。

人們常常說要尊敬老師，孝敬老人都是同樣的道理，正是因為其特殊的身份才贏得與之相關人群的尊敬和愛戴。

而且這種愛是相互的，一方無私奉獻，一方知恩圖報，只有這樣才能產生共鳴，如果單方面付出，只能是剃頭挑子一頭熱。

第一位家長的孩子考上了重點大學，這位家長內心對教師充滿感激之情，他的表達是發自內心的，說明他教育孩子的觀念是正確的，在這樣的家庭中成長起來的孩子，他的未來也一定更加光明。因為他知道老師付出的真正目的不是為了要他如何感恩戴德，而是希望他將來能夠走得更遠，更高，於是他發奮努力，終於成功了。

而第二位家長的三觀不正，他覺得自己掏學費了，你就應該讓我百分百的滿意，我是老闆，你是我的僱工，服務不滿意你收我的錢幹嘛？更談不上讓我感謝你，尊重你。

可能他不清楚，他交的學費並不是老師個人拿走了，而是他的孩子要享受公共教育資源，這些資源都是國家投資的，你需要付出相應的使用費。就如同你走高速交費用是同樣的道理，可是有些人始終無法理解。

教師的職業需要具備相應的職業儲備，而這些儲備同樣來自於教師個人的努力，他從事的這份職業受到尊重，不是因為他個人有多麼的魅力無窮，而是因為他把自己的知識儲備毫無保留地教給了那些稱呼自己為老師的學生們，學生尊敬他其實就是對這份職業的尊敬，對知識的尊敬，而不是教師本人。

所以，你要讓你的孩子有出息，你首先得尊重教師這個職業，其次就是對知識的尊重，如果你做不到這兩點，那知識是不可能自己找上你的，教師更不會自輕自賤受你作踐。

所以學知識，愛知識那就尊重知識，而教師作為一個給你孩子傳播知識的人，更應該受到尊重。