小學生試卷的難度，要比我們當初學習小學知識要難一些，但也會有聰明的孩子，拿到高分甚至滿分。不過有些成績比較差的學生，家長只知道分數，讓老師多照顧一下孩子，並不知道他們究竟差在哪裡。
所以學校老師就會讓學生將試卷拿回家，讓家長在試卷上簽字，
不但能瞭解學生的成績，還能分析試卷中出彩或出錯的情況
。試卷上的“家長簽字”火了，老師看後感到欣慰，用心程度可歌可泣。
小學生試卷上的“家長簽字”，父母絲毫不馬虎，老師看後也稱讚
很多家長不但嚴格按照老師的要求，在學生試卷上簽字，並且還寫了評語
，父母絲毫不馬虎，老師看後也稱讚，可以從中看出家長對老師的肯定，以及對孩子的用心。
比如有位家長，能看得出確實花費了時間去看學生的試卷，
先是幫孩子分析錯在了哪？
在表示自己相信孩子的能力，只是學習態度不端正，
雖是嚴父的態度，卻寫出了對孩子的鼓勵。
還有一位家長，他花費了大量的時間去瀏覽學生的試卷，並且總結出來學生在
正反義詞、詞語
方面的掌握程度還不夠，並且也希望學生做出針對性地加強。
雖說只是一張
簡簡單單的試卷，卻能看出父母的用心，
老師看後也感到非常欣慰，被家長重視的學生，未來也不會差到哪去。
老師讓家長在學生試卷上簽字的真正原因
能瞭解學生的真實成績
多數父母都對學生的學習情況並不是很瞭解
，總以為學生的學習成績不錯，但事實往往相反。而主要原因就是家長不瞭解學生的真實學習狀態。
之所以班級裡經常會有一些假努力的學生出現，無非就是想要得到家長的認可和表揚
。而老師讓家長簽字，就是希望能夠透過學生的真實試卷，更多地去了解孩子。
能積極配合老師的工作
只有家長能
看到學生的真實學習情況，才能積極配合老師的工作
，比如計算能力欠缺，可以讓學生多增加一些計算題的訓練等。
如果家長不去真正地瞭解學生，只憑學生自己講述的話，就會過於片面。畢竟，
在學生學習方面，家長也起著很大的作用
，只有家長和老師共同教育孩子，才能讓他們快速地成長。
家長在學生試卷上簽字的好處
給學生起到鼓勵的作用
學生內心是非常需要鼓勵的，
很多時候老師或家長一點微小的言語，都會對學生產生一定影響
。大部分家長與學生之間都缺乏一些源自內心的交流，總以學生年齡小，啥也不懂為理由。
所以，家長可以借用這次機會，以老師評價自己孩子的方式，從而表達出對學生的期望，增加學生的學習興趣，
讓他們知道學習並非是為了自己，還承載著家人和老師的希望。
可以與老師共同交流孩子的思想和學習
如果作為家長會跟老師說
“請您對我家孩子嚴加管教，提高她的數學成績”
等，這樣基本等於沒有，老師沒有一個針對性的方向。
但如果你說
“孩子數學方面的應用題，尤其是試卷中最後一類答題解題比較複雜，希望老師上課多提點”，
這種才是比較有意義的評語，不但讓老師有切入點教學，還能提高學生的學習成績。
家長真的很有必要在試卷上簽字或寫評語
教育孩子並非只有學校，家長也應該負起責任
。不一定非要教授學生很多知識，但最起碼學生在校期間的情況要了解，主要就是學習方面。
老師讓家長在學生試卷上簽字的主要意義在於，
能隨時瞭解學生對學習內容的掌握是否熟練
，如有不足，究竟欠缺在哪裡，但這種簽字或寫評語的情況，偶爾有幾次就可以了。
畢竟
有的家長文化水平有限
，僅僅是簽字或寫評語可能就已經將他們難住，如果再加上讓家長批改作業的話，簡直比登天還難。
現在的小學生教學內容，與我們學習之初根本不一樣
，可能所滲透出來的知識，在我們那個年代到了初中左右才會學到，所以家長教起來也比較不方便，反而會容易誤導孩子。
所以從我的角度來看，像
模擬考試、期中考試或期末考試
讓家長參與簽字或寫評語便可，畢竟這些考試的內容，涵蓋的知識點比較全面，能大機率地看出學生學習中的不足之處。
本期話題：你覺得家長是否有必要參與到給孩子試卷“簽字或寫評語”中？
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