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南懷瑾老師:真正的學術是培養自己的能力,而不是培養自己的能力!

“常有人問我,為什麼能有這麼好的學問,我都實實在在告訴人家,這都是我十三歲以前熟背這些古書的效果。”

南懷瑾老師,幼承庭訓,一生勤讀不怠,廣泛涉獵諸子百家、天文地理、醫學武術、詩詞曲賦,尤其是對於儒釋道三大家典故精通頗深。南老這一生,看時間和空間在他身上劇烈地爆炸,看密學被他搖醒,看法脈被他接續,看政經文界的磅礴能量在他身上凝聚,又看他把得到的能量還給眾生。

南懷瑾老師:真正的學術是培養自己的能力,而不是培養自己的能力!

在南懷瑾一次講座中,一位失意的中年人請求南懷瑾老師指點迷津,南懷瑾老師對此表示:

真正的人生,從40歲才算開始,40歲時,人生的閱歷和經驗都積累到了一定的火候,只要懂得認真規劃、善於配置,終會迎來巔峰。

那應該如何有效的規劃的人生呢?南懷瑾老師給出了六個字:慎思,明辨,篤行。

南懷瑾老師:真正的學術是培養自己的能力,而不是培養自己的能力!

慎思

顧名思義,謹慎思考,在這個資訊大爆炸的時代我們並不缺乏資源,你想要什麼,搜尋引擎能幫你搜索到百分之七八十的相關資訊,但是這些資訊不經過整理和分析,根本不能為我們所用。而且這些資訊來源的渠道並不清晰,我們沒有辦法去判斷哪些是真哪些是假。

這時候我們必須擁有慎思之能,也就是獨立思考的能力,去細細的審查拷問到底我現在得到的資訊是不是真的。刨根問底,追根溯源,才能辨真假。

南懷瑾老師:真正的學術是培養自己的能力,而不是培養自己的能力!

明辨

我們中國傳統文化,最怕一輩子太享福,太順利,太平安了。沒有憂患意識,象吃了毒藥一樣,把自己毒死了。人一定要懂得先抬頭看長路,明辨孰真孰假,孰優孰劣。

南懷瑾老師:真正的學術是培養自己的能力,而不是培養自己的能力!

篤行

後一步也是最關鍵的一步,我們心中很容易會有各種想法,然後雄心勃勃地制定各種計劃,可到達了執行層面,很快就不了了之。所謂篤行,就是當你認定一個目標之後則要排除萬難去執行它,直至完成。機會都是轉瞬即逝的,將所想付諸於實踐,才算是“知”的圓滿,在實踐中去才能獲得認可,在實踐中才能完善自我。

南懷瑾老師:真正的學術是培養自己的能力,而不是培養自己的能力!

人這一輩子,掌控不了怎麼生,但是卻可以掌控怎麼活。或許你不是富二代,沒有高起點,但是隻要肯思考,肯拼搏,一樣可以出人頭地!

生活中白手起家的富豪比比皆是,縱觀他們身上的特質,會發現,他們最值得炫耀的並非是運氣,而是會為人處事。敢於平凡,保持中庸之道,人生之路才可走的更加踏實、長遠。

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