“那些每天都對著孩子嘮叨的媽媽，她們正是因為愛孩子才會嘮叨，真正為孩子付出的家長，又有幾個不會對著孩子嘮叨？”

“孩子不理解我的苦心，每天我都對著孩子苦口婆心地勸說，但是卻絲毫不起到什麼作用，家長心累，孩子為何還是那樣不慌不忙，我都快被他急死了！”

“很多時候我在孩子面前說大道理，彷彿就是在跟牆壁說話一樣，孩子完全把你當做一種不存在的事物，這讓我的存在感非常低，也讓我非常鬱悶啊！”

……

在家庭教育中，有人說那些家長因為愛孩子才對孩子嘮嘮叨叨。但是，嘮叨的壞處到底有多少，作為家長的你一定要有所瞭解——

⑴家長的嘮叨，只是一些很正確的廢話。

家長對孩子說，現在必須好好學習天天向上，將來才能考上理想的大學，才能有好工作，才能……（此處省略幾千字）。這樣的話說一兩次孩子還可能會聽得津津有味，但如果一直都在講，這些“很正確的廢話”就變成了囉裡囉嗦的嘮叨，其說教的效果自然會越來越差。

這就好比世上的任何一種藥都會存在一定的“抗藥性”，長期吃某一種藥，藥效會越來越差。而家長長期說一些“正確的廢話”，這樣的嘮叨自然會隨著時間的推移和耳邊風沒多大的區別。作為家長的我們必須清楚，山珍海味一直都在吃也會吃吐的，更何況那些你每天都要嘮叨的大道理。

嘮叨千次不如實踐一次，家長與其嘮嘮叨叨對孩子說一大堆大道理，還不如讓孩子提前感受一下現在不好好讀書將來考不上大學之後的體力勞動是如何艱辛：雙休日、節假日和寒暑假讓孩子去工地嘗試搬磚，去田間地頭耕地，馬不停蹄地去清理家旁的水溝、挑汙水澆菜、為莊稼澆水施肥……用具體行動讓孩子切身感受到不讀書的艱辛，這比平時不厭其煩地嘮叨要強上百倍！

⑵家長的嘮叨，會激起孩子的逆反心理。

對於正處於青春期的孩子而言，家長的嘮嘮叨叨往往會激起孩子的逆反心理：你說一大堆大道理讓我看書，我偏不看書，我就是要看電視、刷短影片，就問你心塞不塞，就問你刺不刺激？趕著不走拉著倒退，如同倔驢一般讓家長不省心的孩子，家長要做的事情不是把“緊箍咒”搬出來“施法”一番，而要用正確的方式和孩子溝通，畢竟性格正處於半生不熟的“夾生”狀態中，家長少一些說教，少一些命令，親子關係應該會更和諧一些。

⑶家長的嘮叨，會降低家長的個人威信。

家長的嘮叨，很多時候都是單方面一廂情願地“輸出”，沒有聽到孩子的心聲，也沒有了解孩子的心理動態，更沒關注孩子到底喜不喜歡傾聽家長的嘮叨。對於嘮叨的家長而言，他們會感覺自己對孩子說教的時候，如同面對一堵牆壁，如同面對一方空氣，有力無處使，千鈞之力砸在棉花上，相當鬱悶，家長的個人威信也降到冰點。

“三歲學說話，一生學閉嘴”，當不適合說教的時候，家長要做的事情就是管好自己的嘴，要適當學會“移情”：如果我是孩子，我希望聽到這麼一大堆的廢話、空話、套話嗎？如果不希望，請馬上停止嘮叨，順便聽聽孩子的想法。