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週末帶喆同學去刷了《瘋狂原始人2》，雖然距離第一部已經過去了7年，但電影一開場，就把人們拉回了那個充滿笑聲的原始時代。
穴居人咕嚕家族在尋找新家園的路上，意外遇到了一個文明人家族。
鐵憨憨的原始人闖入了“現代”家庭，像極了父母帶著不懂事的孩子去朋友家做客。
進屋還不到五分鐘，你的孩子就打碎了桌上的果盤弄壞了沙發上的玩具還把果汁撒了一地。
在朋友望著你的孩子寬容又意味深長的笑容裡，你如坐針氈狼狽不已。
看上去，兩個家庭的教育方式完全不同。
穴居人家的女兒小伊整天出去瘋跑，和野獸打架，和飛鳥奪食，大自然裡練就了生存本領。
文明人家族的女兒曉曉接受著現代的文明教育，講規矩懂禮貌，父母用一堵高牆將她和外界世界徹底隔離，她像個安逸富足的小公主，無憂無慮地生活在世外桃源。
但不同的家庭也有一樣的煩惱。
小伊的老爸瓜哥信奉一家人就是要在一起，從小到大沒有和女兒分開過，擔心女兒戀愛後會離開家，不停地破壞她和男友的二人世界。
曉曉的父母將高牆劃成她的警戒線，嚴禁她離開家去牆外的世界，當曉曉跟著小伊偷偷跑出高牆，徹底嚇壞了爸媽，像極了生活中那些對兒女保護過度的你我他。
2
爸爸媽媽們不知道，
他們的煩惱，卻是孩子們探索新世界的開始。
小伊走進男友的家庭，第一次擁有了自己的房間，睡在自己的床上，知道了什麼是“隱私”：隱私不是一家人睡覺都要在一起，“隱私是隻聞自己想聞的臭襪子。”
曉曉看到小伊身上的傷疤，才知道高牆之外還有一個自己不知道的世界，她見識到了那個世界的絢爛和“危險”，她的手掌被蜜蜂蜇傷，第一次留下了屬於自己的傷疤。
小伊的爸爸也曾為了保護她禁止她走出洞穴，所以，當小伊聽到曉曉描繪父母為何要建起高牆的時候，一語戳破真相——
“原來這就是你們家的洞穴。”
雖然來自不同的家庭，兩個女孩面對的困境卻是一樣的：父母的不肯放手、過度保護，讓她們沒法實現真正的獨立和成長。
3
從未越過高牆的孩子，是沒有機會受傷留下傷疤的。
傷疤其實就寓意著成長。
前陣子發微博，感慨去孩子讀大學的城市租房陪讀的父母，無法讓孩子學會獨立。
有網友留言：
什麼叫獨立？
父母對孩子不管不顧，孩子遇見困難、委屈憋在心裡不說出來就是獨立嗎？
既誤讀了父母，也誤解了獨立。
獨立意味著孩子有自己解決生活基本問題的能力：比如搞清楚學校裡有幾個食堂、去哪裡開啟水去哪兒曬被子、日常上課地點和課外活動安排、去哪裡買日常用品等等。
有人際交往和維護人際關係的能力：比如跟老師的日常溝通、跟宿舍同學相處、鬧彆扭了知道如何解決等等。
獨立是一種能力，而不是沉浸在委屈裡。
但現實中，獨立在每個家庭中的定義差別很大。
有的人大學畢業了，覺得自己洗衣服、打掃衛生，都是天大的委屈，因為從小到大這些活兒都是爸爸媽媽替他包辦了。
也有些孩子，小學階段就把洗衣服、打掃衛生、做飯等生活技能掌握得很好。
有找工作當天找不到面試地點，地圖不知道查而是打電話問面試官的成年人，也有從小和家人外出就自己查地圖、規劃線路、做旅遊攻略的孩子。
每個孩子基本生存技能的習得，和父母放手的程度有很大關係。
如果大學了還不放心孩子可以獨立面對這些，想著衝鋒陷陣替孩子遮“風”擋“雨”，看上去似乎是愛，實則是剝奪孩子長大成人的自由和權利。
4
讓孩子學會獨立，原始人的生活裡處處都是教育。
文明人父母信奉有隱私才有獨立人格。爸爸菲爾有個秘密洞穴，他會找藉口躲開妻子和女兒，在那裡蒸桑拿、喝鯊魚奶。
像極了藉口加班躲在辦公室裡打遊戲的現代老爸。
成年人需要隱私，孩子也需要空間。
前陣子喆同學開始強烈追求“私密性”。
洗澡時如果爸爸在衛生間，他會請爸爸出來再進去洗。看書時我進去他的房間，他會跟我說：
“媽媽你嚇了我一跳。”
自己隨便寫個標籤，也一定是他允許的時候我才能看。
有天我把list給他寫好，他乾脆抱著一堆書跑自己房間關上門。
我敲門，告訴他我可以不給他安排具體時
間，但該做的事一定要按時做好。
他很真地答應，關上門拒絕我進入。
那一次，他完成任務的效率很快，我鄭重地表揚了他，看得出來，他很有成就感。
當孩子開始和父母強調邊界感的時候，他們的獨立之路就悄然開始了。
讓孩子獨立，就要給他們空間。空間讓孩子擁有了自主權，自由也意味著他多了一份責任感，更有信念去完成該做的事。
5
小伊的哥哥坦克，在文明人家庭裡第一次見到了“窗戶”。
他迷戀上這個新玩意，從白天到黑夜坐在窗戶前一動不動地盯著看，吃飯睡覺都捨不得離開，連出門都要帶著一個小號的“框框”。
窗戶的英文是window，另一層意思是電腦Windows系統。坦克愛不釋手的大小窗戶，很容易讓人聯想到電腦、手機和iPad。
沉迷在窗前的坦克，就像沉浸在電腦、手機、iPad裡的現代孩子。
爸爸試圖讓他離開窗戶，他大吼著“不要控制我的人生。”
後來，坦克被迫離開窗子走到戶外，把眼睛從窗戶上移開的他，感慨“原來外面的世界這麼好看啊。”
電子遊戲的設計連成人也容易淪陷，何況幾歲的孩子。
喆同學沒開學的那段日子，也有點迷戀遊戲——小夥伴們多多少少都玩，他也會有了很強的好奇心。
一開始我嚴防死守，越是不讓他玩越是想玩，就開始動歪腦筋，比如早上起來看我沒醒，就偷拿ipad躲被窩裡玩；我改密碼，他就趁我睡覺，把平板拿到我跟前偷偷面容解鎖。
我意識到堅決制止不是解決方法，於是跟他約法三章，每週安排固定的遊戲時間讓他玩，但每次必須嚴格執行，按時關掉。
玩了一陣子，他知道了遊戲是怎麼回事，他有了別的關注點，興趣也就慢慢轉移了。
不管在什麼教育壞境下長大的孩子，天性都是一樣的，喜歡感受新鮮事物，做沒做過的嘗試。
對於孩子的好奇心，不要一棒子打死，更不要亂貼標籤，在有規則的前提下讓孩子去嘗試、感受，幫助而不是替他們辨別對錯，做出選擇。
6
曉曉奔向高牆之外的世界後，第一次受了傷。
她伸出被蜜蜂蜇傷的手掌，第一個反應不是害怕不是疼，而是興奮地大叫：
“我也有疤了！”
這就是孩子的視角才會有的感受。
成年人，大都是站在大人角度去看問題，看到的都是危險、可怕、不應該，
當我們試著從孩子的視角去看世界的時候，才知道未知對他們而言是多麼多姿多彩，而有機會去感受這一切是多麼有意義的一件事。
那麼我們的孩子到底需不需要那堵牆？
孩子需要的那堵牆，不應該是障礙，應該是底線。
“牆”其實是規則。
除了要學會獨立，也要學會遵守規則。
學校規則、社會規則還有家庭規則，這些是做人做事的基本準則，也是不讓他們置於危險危害的底線。
在這個規則之內，給孩子空間，讓他們體驗，允許他們有自己的想法，鼓勵他們做判斷和選擇。
孩子的成長永遠是在“小馬過河”。
只有親自踏入那條河流，才能知道河水的深淺，做父母的，是用自己的經驗告訴他們，踏入那條河的時候你該怎麼做。
因為擔心和捨不得，父母總是在“保護”和“放手”之間患得患失，但最終我們都會在某個時刻學會釋懷，目送孩子跟自己的夥伴一起，飛過高牆，奔向成長。
今天和朋友聊天，她發的照片裡，閨女正在吃棒棒糖。我問她，吃的是不是某某牌子的，於是我倆從棒棒糖，聊到了吃糖這個問題。
她說她閨女從來就沒有迷戀吃糖，每週吃個一兩隻，很多時候還只是舔幾下就不吃了。很少有孩子不愛吃甜，糖對她閨女之所以構不成“致命誘惑”，最主要的原因之一就是糖在她的世界裡並不稀缺，而她媽媽要做的最重要的事，是根據自己的意願，幫孩子制定一個“吃糖的規則”：每週吃一根，還是每天兩根，抑或是半個月吃一根，然後堅決遵守。
孩子和成人的世界，有時候大不相同，有時候則很相似。在他們爆棚人好奇心面前，攬防截堵永遠不如指引疏導管用。畢竟，對外面新鮮世界的嚮往，從原始人那會就已然開始。
面對不停成長需求日漸增加的小朋友，我們身為老母親，當然要不斷提升戰鬥技能。
畢竟當媽不是一勞永逸衣著光鮮，而是屁滾尿流愁白了頭髮！
