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散文|遇見田野,遇見美好,讓美學改變生活,讓藝術美化世界

散文|遇見田野,遇見美好,讓美學改變生活,讓藝術美化世界

兒童是祖國的花朵,老師是培養花朵的園丁,學校是老師兢兢業業營造的一座美麗的園地。3月31日,筆者有幸與著名作家、鄭州市作家協會副主席魏清海帶隊的作家採風團,走進鄭州中原區田野藝術培訓學校。學校面積500平米,設有5個教室,一個公益圖書吧,7個美術老師。

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藝術學校,真是校如其名,一進入樓道,就被美術氣息藝術氛圍給燻醉了。我們沉醉於各樣風格的繪畫藝術的殿堂,目不暇接,嘖嘖稱讚。

不知道從哪個時間節點開始,社會上興起了各種各樣的兒童興趣班。興趣班花樣繁多,從體育、武術、音樂、書畫等等,不一而足。家長們也都熱衷於給孩子報一兩樣興趣班,給孩子在文化課之外加開小灶。而各樣興趣班大都只是在專業和創收上狠下功夫,但鄭州市中原區田野藝術培訓學校卻給人不一樣的感受,它是一個美的世界,藝術的殿堂,公德心的一塊土壤。

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參觀結束,總括起來,對田野藝術學校的印象大致是:

1。辦學目標明確。

田野藝術學校長田野女士自由受家庭藝術氛圍薰陶,酷愛美術,有志於在美術領域傳道授業。她畢業於省會中原工學院工藝設計專業,畢業後,與活躍在省會幾位有志於繪畫藝術創作的青年美術家一起建立了田野藝術學校。

學校以培訓4至16歲兒童少年的美術基礎知識和繪畫創作,開發孩子們的審美能力,提高藝術創作水平為目標開展教育培訓。其培訓理念是:致力於培養孩子們的夢想變現能力,讓夢想變成看得見的畫面;一起攜手,讓美學改變生活,讓藝術美化世界。

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2。不拘一格,因材施教。

在教學過程中,既借鑑西方繪畫藝術的寫實,又保持中國繪畫傳統的寫意,針對每個孩子的特殊性,有的放矢、因材施教。田野藝術學校培訓的小學和初高中生300多名學生,其中有在省市和全國美術作品大賽中獲獎者,有的以優異成績升入大中專院校。

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3。書畫藝術之魅力。

走進田野藝術學校,就走進了藝術的天地,美麗的海洋。這裡的素描、油畫、水粉畫、拼貼畫、泥塑、書法等等,形式多樣的藝術作品展,色彩紛呈,讓人耳目一新。參觀中,我們無不驚歎於藝術學校老師們的敬業精神,孩子們在這樣的藝術氛圍中學習書畫,提升藝術創作能力,是多麼的幸運!

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4。兼顧公益,培養孩子們的公德心

“公益圖書吧”是田野藝術學校的另一個亮點,書吧擁有兒童繪本3000多冊,兒童文學600多冊,免費面向社會開放。圖書免費借閱,且是面向社會開放,這就讓孩子們在學習藝術創造的同時,耳濡目染,知道了有些東西不只是用金錢買來的,而是用愛心交換的。這樣及培養了孩子們的讀書興趣,更是培養了孩子們公德心。

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總之,今天在田野藝術學校,筆者不但受到了一次書畫藝術的薰染,更是被校長田野女士的辦學理念感動著。真心祝願田野藝術學校越辦越好,更期望社會上有更多如田野藝術學校,不單單是辦校賺錢,更要為孩子們,為社會做一些力所能及的公益事業,讓我們的社會到處都如花如畫一般美麗。一起攜手,讓美學改變生活,讓藝術美化世界。

蹤影於2021/3/31

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