時間過得可真快呢！不知不覺當中開學已有大半個月，在這段時間裡，我們學到了很多新知識，很多學校已經進行了第一單元的測試。
今天於老師也在班級對學生進行了第一單元的測試，這張試卷總得來說並不難，尤其是閱讀理解題，可以說只要仔細做，幾乎不會出錯。
考試結束後我習慣第一時間批改，這張試卷的第二大題全班竟然只有兩人做全對，這樣的題目看似簡單，可是想要做全對卻很難，接下來我們就一起看一下這份檢測試卷吧！
剛考完：三年級語文第一單元測試卷，第二大題全班只有兩人做全對
一、看拼音寫漢字。
1、fú zhuāng
（ ）
2、xiān yàn
（ ）
3、shuāng bì
（ ）
4、tiào wǔ
（ ）
5、fàng jià
（ ）
6、kuáng huān
（ ）
7、lǎng dú
（ ）
8、róng qiú
（ ）
二、同音字組詞。
hàn bàn tíng
1、（ ）族
幹（ ）
出（ ）
2、 打（ ）
夥（ ）
（ ）夜
3、 （ ）子
（ ）止
家（ ）
三、選字或詞填空。
好奇 奇怪
1、自然界有許多（ ）的現象等著我們去探索。
2、這些來自農村的孩子，是那樣（）地聽著同學們朗讀課文。
荒 慌
1、在一片（ ）無人煙的地方，竟然長出了一棵高大的蘋果樹。
2、爸爸教育我，說（ ）是一種不好的行為。
清 請
1、麗麗週末過生日，她主動邀（ ）我去她家參加生日聚會。
2、河水（ ）澈見底，一群群小魚兒在水中歡快地游來游去。
四、連一連。
1、走過 大手
吹著 口笛
拍著 雙臂
揚起 荒野
2、做 牆角
站 衣裳
穿 功課
打 雨傘
五、按要求寫句子。
1、他們讀書。（請將句子寫具體）
他們（ ）。
2、百靈鳥在唱歌。（仿寫擬人句）
（ ）。
3、花孩子們穿了衣裳。
花孩子們穿了（ ）的衣裳。
4、天空下著雨。
（ ）的天空下著（ ）的雨。
六、按課文內容填空。
1、在《花的學校》一課中“雷雲拍著大手”表面上的意思是指（ ），又指（ ）。
2、在《不懂就要問》一課中講的是（ ）小時候（ ）的故事。對於每天的功課，他不僅會（）、會（），還想知道（ ），因此冒著（ ）的風險請求先生講解。他明白：學問學問，不懂就要問。
3、在《不懂就要問》一課中，作者寫小動物的“靜”是為了體現（ ）。
七、閱讀理解題。
花 鍾
夏天，天亮得早，我起得也早。大約五點鐘我去河邊跑步、做早操，此時的牽牛花已經開放了。每天都是這樣。
我聽見蟲兒在草叢裡高聲鳴叫。露水很重。不知為什麼，我總喜歡把那些牽牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、藍色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。
我又爬上那座小山坡。大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去，好像滿山坡都是點點陽光在閃爍，每天都是這樣。
我提醒自己，該回家了，吃過早飯，就去上學。
我知道，當牽牛花開放的時候，我得去鍛鍊；當蒲公英開放的時候，就該回家吃早飯了。我從來沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。
在花的學校裡，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。
1、題目“花鐘”的意思是（）。
A、每種花開放的時間都有一定的規律，像時鐘一樣告訴我們時間。
B、“花鐘”的意思是花兒像鍾一樣。
2、“我”從沒有遲到過得原因是（）。
A、“我”本來就是一個遵守時間的好孩子。
B、“我”按時出去做早操、吃飯和上學。
C、“我”利用牽牛花、蒲公英定時開放的特點，準時做該做的事。
3、“我”聽見（ ），覺得牽牛花的小喇叭每天清晨播放著一場（ ）。
4、文章結尾寫道：在花的學校裡，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。是將（）比作（ ）。
八、作文。
親愛的小朋友們：你身邊一定有你一個給你印象最深刻的人吧！請你寫一篇作文題目叫做“猜猜他是誰”，讓小夥伴們猜一猜你寫的到底是哪一位小朋友吧！（注意語句通順。）
參考答案：
一、服裝、鮮豔、雙臂、跳舞、放假、狂歡、朗讀、絨球
二、1、漢族
乾旱
出汗
2、打扮
夥伴
半夜
3、 亭子
停止
家庭
三、奇怪、 好奇 荒 、慌 請 、 清
四、1、走過 荒野
吹著 口笛
拍著 大手
揚起 雙臂
2、做 功課
站 牆角
穿 衣裳
打 雨傘
五、他們 在教室裡認認真真的讀書。
2、月亮和星星在玩捉迷藏遊戲。
3、花孩子們穿了五顏六色的衣裳。
4、陰森森地的天空下著瓢潑似的大雨。
六、1、自然界的電閃雷鳴、對花孩子們的熱情歡迎。
2、孫中山、讀書、讀、背、書中的意思、被打。
3、作者寫小動物的“靜”是為了體現：同學們的讀書聲十分好聽，小動物們被吸引住了。
七、1、A
2、C
3、蟲兒在草叢裡聲鳴叫、昆蟲音樂會。
4、花、遵守時間的孩子。
八、作文。（略）
以上為今天的全部內容，親愛的家長朋友們在家輔導孩子學習不妨參考一下，歡迎在評論下方諮詢或者討論。