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內向考生,如何稱霸無領導小組面試?

內向考生,如何稱霸無領導小組面試?

先說說我無領導的面試經驗吧。2021年,我係統學習過兩次無領導面試培訓,參加過兩次無領導面試。兩次分數分別是小組第二和小組第一。

內向考生,如何稱霸無領導小組面試?

雖然現在已經上岸入職了,但回想起無領導面試,我個人還是比較有自信應對的。可能你們會說,有些人天生就是可以控場、享受舞臺,在眾人面前侃侃而談完全不怯場。

事實恰恰相反,我是那種天生膽怯,不敢上臺的人,平時去找領導籤個字都要戰戰兢兢。一開始知道這兩年開始公務員面試逐漸進行改革,大部分地方面試形式由結構化改為無領導,我的內心是焦慮的,膽怯的,一想到8。9個甚至10來個考生一起搶著發言,平時不主動的自己怎麼可能有發言的機會。

直到開始學習無領導,才越來越覺得無領導不一定對外向的考生“友好”,對內向的考生就“不友好”。

其實,無領導面試中不僅講求發言數量,更追求發言質量。瘋狂搶話或佔著發言機會在考官眼裡是扣分的。因此,無論性格如何,只要瞭解無領導面試的相關技巧,都是可以獲得高分的。

內向考生,如何稱霸無領導小組面試?

無論肚子裡有多少墨水,如果不能在規定時間內好好向考官展示,那麼考官想給你打高分也難。所以調整好心態,淡定表現,才能將自己能力展現給考官。

要想克服恐懼,淡定上場,我認為要做到以下兩點。

01

充分了解無領導

充分認識無領導特點,瞭解面試流程,考察能力。俗話說只有知己知彼,才能百戰百勝。

我在還沒有系統學習無領導的時候,對無領導簡直如“談虎色變”,那時候邊複習筆試,邊膽怯。總覺得即便進面了,如果是採取無領導面試形式,對我來說一定是“吃虧”的。

可是進面後,經過系統的學習,我發現無領導學習起來蠻有趣的,而且

掌握了相關技巧,自信心也逐漸得到提升。

02

多練習多模擬

在學習無領導面試理論,也看過別人“打過”幾場後,我便開始實踐了。我永遠也忘不了第一次參加無領導模擬的時候,我的腳是抖的。

當時部分組員是有經驗的,一上來就開始控制全場,提出討論思路,而我整個人是懵的,也搶不到講話的機會,全場下來只講了兩次話,整個手心都是汗。

後來不斷模擬練習,線上線下練習相結合,上場的恐懼感不知不覺便克服了。

內向考生,如何稱霸無領導小組面試?

無領導考查我們的主要能力是對某一話題的知識儲備量,在備考的過程中,要注重知識儲備,尤其是熱點話題的積累。

內向考生,如何稱霸無領導小組面試?

在考場上運用適當的技巧,將自己的知識儲備輸出,向考官展現。

那麼如何做好積累呢?

01

結構化是基礎

雖然現在面試的大趨勢是無領導,但是要想在無領導中取得高分,必須打牢打實結構化這個地基。

無領導本質是對結構化題目的擴大化討論,掌握好結構化的答題結構,知識點能夠幫助你有較好的觀點輸出。

02

熱點話題是方向

無領導面試主要是圍繞一個話題進行討論,而這些話題主要來自於當時的熱點話題,因此要做好熱點話題素材的積累,尤其要看一些權威的媒體,政府檔案對相關話題的解讀以及精確規範表達。大家可以看看半月談、人民日報時評、學習強國等公眾號或APP。

建議可以在晨讀的時候大聲朗讀,或者在洗漱的時候播放音訊,切實提升語感以及對熱點話題的敏感性。

在這個過程中,不僅要積累熱點素材,也要學習這些權威檔案的表達結構,表達邏輯,爭取在考場上將觀點有邏輯地表達出來。

03

在練習中積累

在練習中積累素材有利於我們擴大素材積累面,是一種高效、全面的方法,也是對我們日常積累的重要補充。

我面試時用過的一個例子“楓橋經驗”,就是之前練習時其他考友說的,當時聽到這個例子便覺得很貼切村民自治這個主題,尤其是2021年鄉村振興成為農村工作重點,很容易考到,於是那場無領導結束後,我便查找了相關的資料,將它轉化為我的素材。

所以,

平時練習結束後,大家可以進行回顧總結,將練習中大家提到的例子、主要話題進行積累,做好記錄

內向考生,如何稱霸無領導小組面試?

01

無領導小組討論不是辯論賽

很多考生將無領導面試誤以為是辯論賽,出現不同意見時非要和對方爭個對錯,認為必須說服對方才能顯出更厲害。

其實

無領導小組討論的目的是為了解決問題達成一致的方案和意見,這項任務是為了團隊,而不是為了某個人,也不是為了某幾個人

切記無領導最終是為了使小組達成一致,不要為了太突出個人而一直爭論不休,一直反駁他人的觀點,影響討論進度。

02

不是說得越多就越好

發言次數與最終我們的分數不成一定正比,大家要注意無領導要想取得高分必須是在正確的時間說正確的話,要恰到好處地說,要說有用的話,要說對的話。切忌喋喋不休或者全場沒有存在感。

03

不是自己的觀點入選才能“贏”

很多考生糾結於在討論中要不要堅持自己的觀點,每個人在認識上是有侷限性的,透過交流可能會豁然開朗,碰撞出新的觀點,在討論中保留自己的意見並不意味著一定會失分,要學會在適當的時候“倒戈”,來一個華麗的轉身。

04

無領導小組討論沒有固定的角色

很多考生想要在無領導小組討論中搶到領導的角色以奪取全場最高分,其實領導角色和最高分不是絕對的。在討論中很多角色不是固定的,只要我們做了有效發言,就是有用的角色。

有能力引導全場討論的節奏自然是最好,但是你仔細想想,無領導已經逐漸成為趨勢,很多考生都不再是小白了,不可能全場7。8個人都被你牽著走的。

所以不要侷限於領導者角色,要見機行事,嘗試不同角色,尤其是推進者和觀點輸出者。根據我的經驗,能夠很好掌握這兩個角色的考生,分數都是在第一梯隊的。

機會是留給有準備的人

學起來準沒錯

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