對於

語言發育遲緩

和智力落後的孩子來說，先解決語言問題重要？還是先解決智力重要？有沒有更好的訓練辦法，可以同時解決所有問題，讓語言發育遲緩和智力落後同時得到提高？帶著這些問題，我們來

分享一些康復訓練的技巧

，希望能幫到有需要的人。

智力落後和語言發育遲緩同時落後會怎樣？

1、智齡和語言能力差距大

我們經常看到智力落後的兒童只能用簡單的語句來表達自己的思想感情，並時時會伴有手勢！表情等動作來輔助他的言語表達“在言語發展迅速的兒童時期，如果不能較好地掌握基礎的言語表達，將會使智力落後兒童與正常兒童的差距越來越大，導致有的智力落後兒童即使長大後，也不能很好地，甚至不會使用言語進行表達”。

2、詞彙量少

掌握和運用語法結構的能力很差，造成他們語言表達能力很低“詞彙作為語言最基本的單位，如果智力落後兒童在入學前，沒有受到系統的！科學的教育，他們掌握的詞彙是相當少的，而且其質量不高，遠遠達不到理解並熟練運用的程度”在語法結構上，複句是他們難以克服的障礙，我們常看到他們很難理解老師複雜一些的指令，這就是不理解各種複句的表現“

開發智力，如何兼顧語言發育遲緩

1、發音訓練

存在語言發育遲緩的智力落後兒童，常常會出現發音不準、發聲時不協調。所以，他們也需要構音器官的功能訓練。比如舌功能訓練！唇功能訓練！聲帶振動訓練！呼吸訓練，幫助發音器官功能得到恢復與發展，為下一步模仿發音和短語做好準備。

2、增加詞彙量

增加詞彙量是語言發育遲緩訓練的重點之一，只有儲備了足夠的詞彙，才能開展更高形式的語言訓練，才能幫助認知和理解得到更多進步。對於智力落後的孩子來說，可以先由字擴充套件為詞語！由詞擴充套件為句子的方式進行學習，利用詞彙量讓孩子學會命名，記住更多事物，還可進行簡單的對話，進行簡單的語言交流模仿。

3、遊戲交流訓練

對於語言發育遲緩和智力落後的孩子來說，想要同時提高語言和智力水平，需要綜合訓練模式，遊戲交流訓練就是一個非常有效的方法，他可以調動智力落後孩子的興趣，提高參與熱情，在實踐中去體會、模仿、使用語言。

4、自主表達訓練

康復訓練的目的，是讓語言發育遲緩的孩子學會使用語言，讓智力落後的孩子透過語言發展認識和理解。想讓兩者同時得到提高，必須要發展他們的自主語言表達能力，講故事，和情景模仿是個不錯的訓練方法。講故事需要提前思考，組織語言，這對智力落後的孩子的思維和邏輯有幫助。透過情景模仿帶入故事情節，可以更加豐富語言表達形式，讓語言表達更靈活，內容更多變，這對語言發育遲緩幫助很大。

以上就是關於語言發育遲緩和智力落後孩子的訓練指導。各位家長可以掌握訓練原則，利用家庭優勢，設計更多有趣的遊戲，來幫助孩子開展康復訓練。

瞭解更多語言發育遲緩康復問題