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研學勞動|吳家吾家,尋農俗記憶,耕讀傳情主題活動回顧

研學勞動|吳家吾家,尋農俗記憶,耕讀傳情主題活動回顧

吳家吾家尋農俗記憶耕讀傳情主題活動

活動回顧

小滿雨潤,歲可豐收。2022年5月21日,是我國的傳統節氣小滿,

小滿,“二十四節氣”之一,是夏季的第二個節氣。

小滿,鬥指甲,太陽達黃經60°,於每年公曆5月20—22日交節。小滿中的“滿”,指雨水之盈。南方地區的農諺中小滿是指氣候三大要素(光照、降水、氣溫)中的降水。小滿節氣雨量大,江河至此小得盈滿。諺語說:“小滿小滿江河漸滿。”第二,與農業小麥相關。“在北方地區小滿節氣期間降雨很少或無雨,這個“滿”不是指降水,而是指小麥飽滿程度。所以,小滿是收穫的前奏。

俗話說:

“趁小滿,逐夢時。”

為深入學習貫徹落實研學勞動教育的重要理念,將實踐勞動教育與書本知識教育工作相結合,ZG研學產業網旗下四川盛世福康農林開發有限公司特此開展“吳家吾家尋農俗記憶耕讀傳情主題活動”主題實踐教育活動。

研學勞動|吳家吾家,尋農俗記憶,耕讀傳情主題活動回顧

該活動旨在傳承勞動文化特色,讓孩子們在玩樂中學會

“愛勞動,會勞動”,進一步理解課本知識“粒粒皆辛苦”的深刻含義。

活動特別設定了三個環節:

“感知,稻田課堂”

該活動主要由研學基地戴家林村工作人員帶領孩子們引導孩子們瞭解到水稻的知識,幫助孩子們樹立

愛勞動,會勞動

的觀念。

“行動,體驗插秧”

透過實踐研學,讓孩子們親近自然,開闊視野,增強自身的實踐能力的同時,

明白“粒粒皆辛苦”

的真實含義。

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“玩樂,徒手摸魚”

透過

“下田徒手摸魚”

感知研學活動,將自然實踐的精髓滲透在孩子們的玩樂中。

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稻田插秧回顧

對於城市中長大的孩子們來說春耕、夏耘、還只是停留在書本上的概念,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”也是隻可意會而無法深切感知的誦讀詩句。

背100次《憫農》不如親手種一次水稻。

農耕文化是中國傳統文化的重要組成部分,隨著現代技術的發展,現在的耕種已經機械化,但是我們還是保持這種傳統的耕作方式。帶著小朋友們迴歸田園,領略從種子到秧苗,從秧苗到抽穗,從抽穗到米粒的完整過程,

讓孩子瞭解每場勞作的延續,是一個生命的迴圈。

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一粒米,千滴汗,粒粒糧食汗珠換。在插秧活動後,隨口採訪小朋友的環節,小編髮現,孩子們回答得最多的就是:

“我以後一定好好吃飯,珍惜糧食”;“沒想到種地這麼辛苦”;“原來大米飯是這樣子種出來的呀”

……。諸如此類的回答,天真中帶著對大自然的好奇,懵懂的談話中,透露著一代社會主義接班人的希望。

徒手摸魚回顧

“哇!快看,裡面的魚在跳。”

“那兒的有一條路下塘,我們一起抓魚合作抓這條魚吧?”

光著小腳丫,還沒下塘,孩子們的興趣就已經高漲。到了抓魚時間,一個個爭先恐後衝到魚塘裡,和活蹦亂踢的大魚,戰成一團,孩子們齊心協力,共同出擊,一條、兩條、三條……徒手抓魚,抓住的是孩子們的快樂,也是這初夏的清涼~

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圖為

小小的抓魚活動,在歡聲笑語中培養了孩子勇於探索的精神;辨別能力與觀察能力,集體間的協作能力;讓孩子感受勞動收穫帶來的喜悅,感受來自大自然的快樂;讓孩子動手操作能力得到充分發展。

這才是“研學勞動教育”真正的意義。

心繫自然,耕讀傳情

別樣的研學之旅,讓zg研學產業網和孩子們都收穫頗多。

我們下次活動,再見!

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