為何要重視性啟蒙教育？

很多父母認為，有關性的問題用不著教育，孩子長大成人自然就懂了。然而真的是這樣嗎？少女懷孕、少女被性侵、男孩子不會用避孕套等新聞如雨後春筍。還有幼兒幾歲就開始問我們有關的性問題，你認為他們是性早熟了嗎？#孩子的性教育該從幾歲開始#

相反，這些問題提醒我們要開始性啟蒙了，要重視孩子們的性教育了。

性教育應從何時開始？

細心的父母會發現，孩子在兩三歲的時候會喜歡撥弄隱私部位，好奇男孩子為什麼是站著小便，女孩子是蹲著小便？到了四五歲時，他們有深層次的好奇，比如“媽媽，你的胸怎麼那麼大我的怎麼那麼小？”、“媽媽，爸爸是怎麼娶到你的？爸爸又是怎麼樣把你肚子變大起來的？”“媽媽，你怎麼也像我們一樣用尿不溼？”、“媽媽，你們女孩子小便怎麼也要用紙巾呢？”到了六歲，他們又有更深層的意識，比如“我以後也要跟我同學某某結婚”。

從這些現象來看，其實青春期之前並非無“性”的存在，它是伴隨於人的一生，而青春期是性成熟的標誌。所以，薇潤告訴家長性教育我們要從小抓起，應該從兩三歲就開始啟蒙，抓住孩子的性敏感期及時啟蒙。 性教育等同性行為教育嗎？ 性教育並不等同於性行為教育，而是一種人格教育。

良好的性啟蒙教育對孩子人格的成長和身心健康發展都是極為重要的。當孩子逐漸長大懂事的時候，父母可以讓孩子瞭解和認識人體結構，包括人體各器官的名稱、結構和功能，告訴孩子性器官的名稱、功能和男女身體的差異。在講解人體生理知識時，最好用通俗易懂的語言來講解，告訴男孩一些基本的性知識即可。

性教育要掌握方法嗎？

進行性教育要掌握適當的方法。有關性問題的疑惑，孩子們問的最多的就是，自已是從哪裡來的。而不懂教育方法的父母往往會敷衍說：“垃圾桶撿來的。”這樣搪塞的回答既不科學也不能讓孩子們信服。正確的做法是，我們可以說：“你是從媽媽的肚子裡生出來的。”

等孩子們再大點後，我們可以反問孩子：“你覺得自已是從哪裡來的呢？”面對不同年齡、智力水平孩子的提問，可以做出不同的回答。比如對剛剛懂事的孩子，你跟他講遺精顯然是不合適的。

父母要多觀察、留心孩子的情況，注意掌握恰當的教育時機，學會借用生活中的事物進行講解分析，以便通俗易懂。

比如孩子問“女人為什麼小便要用紙巾擦？”，我們可以借用毛布娃娃和長柄水龍進行分析， 娃娃身上有毛，要是不小心溼了，用紙巾擦易幹，長柄水龍頭因為長放水出來弄不溼，打完這個比方，孩子就容易明白其中的道理，又避免了尷尬的情況。